CATEDRA

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DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LASALLISTA

FICHA ANALITICA Nº 1

ENTREGUÉ OPORTUNAMENTE SI ____  NO  ____

Lector(A): Alisson Echeverri Ramírez  Grupo Nº ___   Fecha de entrega: Agosto 11

Título del texto leído: El portafolio como una estrategia de aprendizaje

Propósito del lector:

Analizar profundamente el uso del portafolio y como te ayuda como persona y lo que te aporta a ti mismo  

Palabras claves: Autonomía, Reflexionar, Autocontrol, Aprendizaje

Ideas centrales del texto: (mínimo 3)

ID. 1 “portafolio” conjunto de evidencias respecto al conocimiento y las habilidades que van a adquirir los estudiantes a través de la práctica.

ID. 2 El portafolio permite valorar, autoevaluar y evaluar tanto procesos como resultados de aprendizaje de los estudiantes.

ID. 3 Propósito fundamental: Identificar dificultades, esfuerzos y logros para estimular la reflexión del estudiante sobre sí mismo

ID. 4 El portafolio promueve la capacidad de reflexionar sobre las formas en que se actúa y se autocontrola el propio proceso de aprendizaje  

 Conclusiones del texto: (mínimo 3)

1 El portafolio te da la capacidad de conocerte, conocer habilidades y dificultades que tengas

2  promueve la capacidad de evaluar su funcionamiento intelectual y su preocupación por el proceso de aprendizaje.

3 Da a conocer tu autonomía a medida del proceso.

4 Ayuda a resaltar los conocimientos de sí mismo y en relación al grupo

Postura sobre la lectura: Argumente su postura 

El portafolio es un buen método ya que con el podemos conocer nuestras capacidades y por de ellos ver nuestros esfuerzos y logros llevando a cabo nuestro aprendizaje, esto nos proporciona un pensamiento más crítico y reflexivo y así llegar a un aprendizaje autónomo.

Esquema de la lectura. Elabórelo al respaldo de la hoja

Pueden consultar: Esquemas organizativos, mentales o conceptuales (Google – imágenes)

La presentación de esta ficha debe ser en computador y una extensión máxima de dos páginas.

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