Catedra

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PROCESOS ACADÉMICOS

VERSIÓN: 1.0

CÓDIGO:

GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL

FECHA: 05-AGO-2014

Programa

Psicología

Nombre del Curso

Procesos Psicológicos básicos  

Período Académico

201565

NRC

35851

Momento

1

Créditos

3

Componente y área

CP

Cantidad de Horas de Estudio

Acompañamiento Tutorial

Independiente

Colaborativo

18 horas

9

9

Lograr que el estudiante identifique los diferentes procesos psicológicos  básicos concebidos por el ser humano, para entender su entorno y su realidad, desde explicaciones epistemológicas e investigativas

Unidad

Procesamiento de la Información    

Tiempo

1semana

Fecha de inicio

11 Agosto

Fecha de cierre

  17 Agosto

Objetivos específicos

1. Caracterizar la importancia de los procesos psicológicos básicos
2. Reconocer los postulados epistemológicos sobre el procesamiento de la información
3. Conocer los principios generales de la perspectiva del procesamiento de la información
4. Analizar las diferentes perspectivas de las corrientes psicológicas

Contenidos formativos por unidad

1. Conceptualización procesos psicológicos básicos
2. Procesamiento de la Información
3. Corrientes psicológicas

Gestalt

Conductismo

 Cognoscitivismo

Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría  (Metodología).

Al tratarse de un curso que integra la modalidad a distancia, los objetivos se lograrán a través de las actividades  presenciales en el desarrollo  del encuentro tutorial  y de actividades mediadas por la virtualidad.

La metodología que se utilizara será dinámica y participativa a través del modelo socio-constructivista para el cuál  se  requiere la participación y aporte de los integrantes del grupo. Por lo tanto es necesario que el estudiante asuma  un nivel de  responsabilidad para con la lectura previa del texto guía  que facilite su proceso de aprendizaje.

Actividad  Virtual

1. Realizar la lectura recomendada:  Psicologia cognitiva y procesamiento de la Información del cual el estudiante de  entregar de manera individual un mapa conceptual sobre la teoría del procesamiento de la información, trabajo que será entregado en la plataforma virtual.

Pag: 309 a 328

1. En el desarrollo de la tutoría se realizará actividad didáctica  de socialización que involucre la participación activa de los estudiantes y favorezca la puesta en evidencia de la comprensión y apropiación de conceptos revisados en la lectura asignada para la semana.

Al final de la tutoría se realizará retroalimentación de la Unidad.

Actividad Colaborativa:

1. Cada estudiante deberá investigas sobre las corrientes psicológicas, teniendo en cuenta que deben consultar fuentes bibliográficas académicas,  posteriormente en el encuentro tutorial compartirán sus investigaciones  y alimentarán la siguiente matriz (grupos).

1. El día 17 de Agosto posterior a la anterior actividad la matriz debe ser subida a la plataforma por grupos de trabajo, teniendo en cuenta los parámetros de información establecidos.

Evaluación

1. Qué tipo de evaluación utilizará

Participación activa y fructífera en la realización de actividad didáctica,  donde se evidencie la apropiación de los conceptos estudiados y el análisis de los diferentes postulados teóricos.

2. Qué evidencias solicitará

Actividad 1. .Realización  de mapa conceptual de manera  donde se desplieguen los conceptos de procesos psicológicos básicos, procesamiento de la información.

Actividad 2.  Realización de cuadro comparativo ( tener en cuenta los parámetros establecidos) sobre los postulados de las corrientes psicológicas que abordan la temática

(actividades que debe ser entregada en el aula virtual de manera grupal)

3. Con cuáles criterios va a evaluar