Comunicación, Lenguaje y Habla. Actividad de Adquisición del Conocimiento; Español 1, Etapa 1.

Los Elementos de la Comunicación[pic 1]

La manera en que se desarrolla el leguaje es, en esencia, la misma en que se desarrolla el proceso de comunicación en general (siendo el leguaje, un subordinado de dicho proceso). El proceso de comunicación, se constituye principalmente de varios elementos, los cuáles son:

• Mensaje: Es una contribución hecha con la finalidad de comunicar un
                 pensamiento, o idea, en cualquiera de sus contextos y funciones.
• Canal: Es el medio físico empleado para la transmisión de un Mensaje en
             concreto.
• Código: Es la forma específica que toma el Mensaje en su trayecto a través
               del Canal empleado, entre el Emisor, y el Receptor.
• Emisor: Es el remitente, el codificador, y el transmisor del Mensaje.
• Receptor: Es el destinatario, el decodificador, y el recibidor del Mensaje.
• Retroalimentación: Es la situación en donde el Receptor, asume la función
                                de Emisor, y viceversa, en respuesta al Mensaje
                                antecedente. Ésta se da en cuanto el Receptor capta el
                                Mensaje, lo interpreta, y pretende comunicar una idea,
                                o pensamiento en respuesta, al Mensaje recibido.

Teniendo esto en cuenta, dicho proceso quedaría en el orden… Emisor, Mensaje en Código por Canal, Receptor, y Retroalimentación. Esto es lo que queremos lograr con el leguaje; La Comunicación.

Funciones del Lenguaje

Gracias a la estructura, y la manera en que se puede utilizar el lenguaje, éste cumple con varias y muy importantes funciones de la comunicación, las cuáles son:

• Expresiva o Emotiva: El Emisor, da a conocer, y expresa sus sentimientos,
                                     y emociones, basadas en pensamientos, e ideas
                                     personales.
• Apelativa o Conativa: El Emisor, intenta persuadir las ideas, intenciones, y
                                     manera de pensar del Receptor.
• Poética o Estética: Esta función de la comunicación, se centra, literalmente,
                                en el Mensaje, el cual está estructurado con un leguaje
                                bello y armonioso, para lo cual importa principalmente, la
                                forma que éste tenga. Se hace con el fin de captar la
                                atención.
• Metalingüística: Se hace con el fin de comprobar y aclarar ciertos aspectos
                           estructurales acerca del Código usado, entre el Emisor, y el
                           Receptor.
• Referencial: Se usa para transmitir información acerca de la realidad del
                      contexto o referente.
• Fática: Se usa para comprobar si el Canal por el que se transmite la
              información entre el Emisor, y el Receptor, es eficiente, y/o no está
              siendo interferido por el ruido externo.

Todas estas funciones de la comunicación, cubiertas por los leguajes estructurados, nos ayudan a desarrollar nuestra vida en sociedad, incluso para aquellas personas con discapacidades, para las cuales se han diseñado lenguajes especiales, como el Braille, o el Lenguaje de Señas. Gran parte de nuestros avances de toda índole, se han dado gracias a la contribución de los lenguajes estructurados, tanto en un sentido personal, como en un  sentido generalizado. Es ahí donde radica su gran importancia para toda la humanidad.

Lenguaje Oral y Escrito

Así como el leguaje estructurado, tiene diferentes elementos, y funciones, también tiene diferentes maneras de representarse, siendo las maneras Oral, y Escrita, las más destacables y comunes de usar.

Ambas maneras nos ayudan en gran medida a comunicarnos, y aunque se complementen entre sí, ambas difieren en gran medida, en cuanto a Código, Canal, peculiaridades, reglas, etc.

Por ejemplo, el comunicarse de manera Escrita, requiere el uso y conocimiento de las reglas ortográficas, a diferencia del lenguaje Oral, el cual simplemente consiste en estructurar los fonemas de manera ordenada, independientemente, de si éstos tienen dos o más caracteres Escritos que les correspondan. Estas diferencias, las podemos apreciar en la siguiente tabla comparativa:

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