Cuadro Sistema Comunicacion

          Estrategias    que

 pueden  ser   utilizadas   en

(  Stevens y  Englert,  en  Goupil

Escritura.

1997 ).

Subproceso.

Estrategias.

Autoevaluación (Selft-Talk ).

Planificación.

• Identificar  al  lector.
• Determinar  el  objetivo  del  texto.
• Activar  los conocimientos  anteriores.
• Utilizar  el  orden  de  las meninges.
• ( Lluvia  de  ideas; Orden  Mental )

-  ¿ Para  quién  escribo?.

-  ¿ Por  qué  escribo ?.

-  ¿ Qué  es  lo  que  yo  sé ?.

-  ¿Qué es lo que mi lector necesita saber?.

-  ¿ Cómo puedo acordarme  de  mis  ideas?.

Organización.

• Precisar  las  categorías  de  ideas  relacionadas  con  el  tema.

• Precisar  las  ideas  relacionadas  entre  ellas.
• Encontrar  las  nuevas  categorías  y  lo  detalles.
• Ordenar  las  ideas.

-  ¿ Cómo  puedo  reagrupar  mis  ideas?

-  ¿ Cómo  puedo  llamar  cada  grupo  de  

    ideas?.

-  ¿ Me  faltan  categorías  o detalles ?

-  ¿ Cómo  puedo  hacer  orden?

-  ¿ Qué  es  lo  primero?

Redacción.

• Transformar  el  plan  en  texto.
• Comparar  el  texto  al  plan.
• Agregar  los  índices  para  favorecer  la  comprensión  y  la  organización.

-  Cuando  escribo  esto  puedo  decir ...

-  ¿ Incluí  todas  mis  categorías ?

-  ¿ Qué  palabra  en  relación  puedo  

    utilizar  para  decir  lo  que  esta  idea

    viene a  hacer  con  las  otras  ideas ?

• ( Relación  entre  ellas ).

Revisión.

• Manejar  su  comprensión.
• Verificar  de  nuevo  el   plan.
• Revisar  el  texto  en  caso  de  necesidad.
• Verificar  el  texto  desde  la  perspectiva  del  lector.

-  ¿ Tiene  sentido  todo  esto ?

-  ¿ Incluí  todas las  ideas  de  mi  plan  ?

-  ¿ Debo  insertar, eliminar o desplazar

    algunas  ideas ?.

-  ¿ Respondí  todas  las  preguntas  de  

    mi  lector ?.

-  ¿ Es  interesante  mi  texto ?.