ENSAYO SOBRE LA PELICULA “TEMPLE GRANDIN”

ENSAYO SOBRE LA PELICULA “TEMPLE GRANDIN”

KAREN TATIANA MUÑOZ CARMONA

POLITÈCNICO EMPRESARIAL COLOMBIANO

ATENCIÒN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

LINGÜÍSTICA

2018

Ensayo sobre la película “Temple Grandin”

Karen Tatiana Muñoz Carmona

Profesora

Lic. Alba Inchima

Politécnico Empresarial Colombiano

Atención Integral A La Primera Infancia

Lingüística

2018

En esta película se pueden evidenciar distintos contextos. Por un lado, está la mamá de Temple que desde pequeña ha sido poco afectiva con ella y no acepta su discapacidad, también el entorno en que ella se rodea en cada etapa de su vida es discriminatorio ya que la sociedad tiene dificultad para aceptar el trastorno y crisis que a veces tiene por el mismo, siendo sometida constantemente a   bullying y señalamiento por sus compañeros y área laboral al que entra más adelante, lo que crea aún mas inseguridades y miedos para abrirse a las personas. Por otro lado, esta su familia, que se minimiza en su tío y tía, quienes le ofrecen un apoyo incondicional en todo su proceso. Ellos poseen una granja donde llevan a Temple a vivir y es ahí donde logra tener una conexión extraordinaria con los animales. Finalmente logra desarrollar muchas aptitudes y actitudes en entorno con la sociedad y ella misma, hasta lograr ser una gran científica.

Temple Grandin es el nombre de la protagonista de la película con su mismo nombre. Es una mujer que desde pequeña los doctores la diagnostican con autismo, siendo un trastorno psicológico que se caracteriza por por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad exterior. Los doctores le dicen a su madre que era muy probable que la niña desarrollo este trastorno porque su madre fue poco afectiva con ella, pienso que la niña de pronto nunca tuvo ese amor que toda madre tiene con sus hijos y esto hace que tenga todos esos sentimientos o deseos reprimidos influyendo directamente en la relación que la niña tiene con otros. Su madre le trata de enseñar por sus propios medios algunas cosas, pero la niña no asimila esto y a medida que va creciendo ella quiere que Temple sea más independiente para ver si así logra desarrollar su psique (mente y alma) y la envía a la finca de su tía. En este lugar logra obtener una conexión con los animales, más exactamente con las vacas, pero también es indiferente y se perturba cuando oye muchas cosas a la vez.  Cuando Temple habla se le logra entender lo que dice, pero ella no entiende lo que significan los sentimientos ni comprende las expresiones de los demás, mucho menos le gusta el contacto físico con otros, prefiere estar sola y no le gusta ambientes donde haya mucha gente.

Temple ve el mundo de una manera diferente, ella aprende de manera visual, por medio de imágenes y relaciona todo a su alrededor de la misma manera, siendo una de las virtudes que posee que no todos los niños comunes tienen, la capacidad de aprender por imágenes le permite tener más eficacia y rapidez, al observar cómo se realiza lo que va a aprender. Después de observar las personas analizan la nueva información para asimilar y organizar el conocimiento adquirido memorizándolo a su vez. La habilidad que tiene Temple es única y eso es lo que la hace excepcional.

Cuando llega a la finca de sus tíos es muy bien comprendida y es el único lugar donde ella logra adaptarse, la apoyan, la entienden, puede vestirse como ella quiera y le permiten jugar con los animales. Logra tener cierto acercamiento con las vacas. Le causa curiosidad ver que cuando se desesperan ellas se meten en medio de un tipo de jaula metálica que cumple la función de ajustar su cuerpo y cabeza, de tal manera las vacas se tranquilizan. Lo que más le gusta es pasar tiempo con las vacas, acostarse en medio de ellas y construir o arreglar cosas de la finca de sus tíos. Este ambiente le brinda tranquilidad y se puede evidenciar que ella se siente identificada con este animal.

Cierto día Temple entra en crisis y su reacción es salir corriendo y meterse en medio del ganado hasta llegar a la jaula donde metían a las vacas, su tía desesperada sale corriendo tras ella y le dice que salga de ahí, la joven gritando le pide que ajuste la reja y de esa manera logra calmarse tal y como lo hace una vaca. Desde ese momento es la única manera en que ella se tranquiliza en sus momentos de crisis, ya que no le gusta tener contacto con las personas empieza a usar este medio como solución. Normalmente pensaríamos que hay muchas otras maneras de tranquilizarse, pero especialmente a ella no le gusta tener contacto con las personas, no le gustan los abrazos ni que la toquen. Al poco tiempo entra a la universidad, lugar al que no quiere ir, pero su familia le brinda un poco de tranquilidad y le dicen que todo estará bien. Su madre la lleva a su primer día, estando ya instalada en la Universidad empieza a entrar en crisis cuando está en medio de muchas personas y por el entorno mismo, ella empieza a construir una maquina similar a la de las vacas, pero en madera para poder tenerla en la Universidad, su compañera de habitación no estuvo de acuerdo y se la hacen sacar del cuarto. La tratan de loca pensando que lo usa como objeto sexual para sentir algún tipo de placer cuando lo único que hace es tranquilizarla.

Temple vuelve a construir su máquina expresándole a su tía que si no se la dejan tener no volverá a la Universidad. Su tía va a hablar con el rector y le explica la situación y la función que tiene la máquina para el bienestar de Temple pero que aún así tenga en cuenta que ella es una muchacha inteligente y puede rendir académicamente. El rector muy indiferente le dice que entonces esa no es la institución donde ella debería estar, y su tía le dice que le dé la oportunidad a Temple de demostrarle mediante experimentos y un análisis con sus mismos compañeros que la maquina realmente funciona, el rector acepta su propuesta. Inmediatamente ella pone en marcha su nuevo proyecto que tiempo después resulta un éxito. Al terminar tiempo de exámenes ella se acerca a ver sus notas y se da cuenta que ha reprobado, es ahí donde sus compañeros la empiezan a señalar y a lanzar ofensas hacia ella por su manera de actuar ejerciendo sobre ella bullying, bullying al que ha sido sometida desde que estaba pequeña y que probablemente sea una de las razones por las que no logro desarrollar muchas de sus capacidades en su momento. El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo puede provocar exclusión de la víctima en su entorno ocasionando trastornos emocionales, depresión, ansiedad, perdida del interés por el estudio, aparición de trastornos fóbicos como el que ella tenía al tener contacto con las personas y en muchas ocasiones manifestaciones neuróticas y de ira. El entorno socio-cultural del niño siempre va a influir de una manera u otra en su desarrollo personal, cognitivo, social y físico, así como puede haber experiencias en su niñez que lo marquen toda su vida o como puede ser todo lo contrario. Las etapas y lo que aprende un niño en su niñez es fundamental y se podría decir que lo más importante a lo largo de su vida. Existen emociones que muchas veces no son expresadas que siempre van a buscar salida y si no la hay buscará una salida de una forma diferente. Era fundamental que Temple tuviera algún apoyo psicológico y no solo el diagnóstico médico que sufría autismo, su trastorno hubiese podido ser tratado aun así ella logra desenvolverse desde su estado físico y emocional. Al darse cuenta que reprobó fue preguntar el por qué, mostro que su experimento, su trabajo fue eficiente y dio resultado, así mismo lo aprobaron y le permitieron tener de nuevo su máquina ya que esta brindaba tranquilidad, comodidad y paz a las personas que la usaron.

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