EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° AÑO BÁSICO

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  7° AÑO BÁSICO

“El Reportaje”

EL REPORTAJE.

• Definición: El reportaje es un texto informativo (más extenso que la noticia) en el que se desarrolla de manera amplia un tema concreto. El periodista intenta reunir datos, conocer causas, presentar antecedentes, analizar las consecuencias, contraponer puntos de vista diversos, confrontar diferentes interpretaciones, conocer las opiniones de los protagonistas o de los testigos de los hechos… y todo con el fin de ahondar cuanto sea posible en el problema objeto del reportaje, para dar una visión de él en todas sus facetas.
• Características: El reportaje o nota periodística, es un género periodístico que consiste en la narración de sucesos o noticias; estos pueden ser de actualidad o no. En este género, se explican acontecimientos de interés público, con palabras e imágenes que sean de interés.

CARACTERÍSTICAS DE UN REPORTAJE.

Dos son las características que distinguen al reportaje como género periodístico: exhaustividad y objetividad.

Exhaustividad: Para elaborar un buen reportaje, el periodista debe esforzarse en reunir cuantos datos y testimonios representativos tenga a su alcance, con el fin de transmitirlos al público una vez organizados. Esta exhaustividad en el tratamiento de los temas hace que el reportaje necesite de un espacio mucho mayor que cualquier otro género periodístico.

Objetividad: Los datos que componen el reportaje deberán ser tratados y presentados con la máxima objetividad, para que el destinatario pueda formarse una opinión cierta sobre ese tema. (No mencionar sentimientos, opiniones o percepciones personales sobre el tema)

Actividad evaluada:

A continuación escribirás un reportaje relacionado con el comics y su evolución

No olvides considerar:

 •El reportaje debe estar escrito en un lenguaje claro y fácil de entender.

•El reportaje incluye distintos tipos de información. Entre ellos, destacan texto e imágenes. Puedes incluir otros tipos de texto como recuadros informativos de lugares, infografías, etc.

1.- PLANIFICA:

 Recuerda que el objetivo central de un reportaje es explicar un tema en profundidad. Imagina también que tu texto va a ser leído por los lectores de un blog, un público masivo, pero interesado en los temas del comics y su historia. Teniendo siempre esto en consideración, planifica tu texto siguiendo  el orden que se propone a continuación:

a) Haz en tu cuaderno un esquema general del texto, que considere:

 •Qué información irá en la introducción (las buenas introducciones responden las siguientes preguntas: ¿Qué tema voy a tratar en el trabajo? ¿Por qué es importante tratar este tema?).

•Cuántas secciones tendrá el desarrollo y qué información irá en cada una.

•Con qué información terminarás el reportaje.

b) Decide qué imágenes ocuparás. (Revisa otros reportajes para ver hacerte una idea)

c) Una herramienta útil para escribir cualquier texto es crear un esqueleto del texto o una estructura general por páginas. Observa el que se te presenta a continuación y que es muy recomendable utilizar para tu reportaje.[pic 1]

[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

[pic 6]

2.- REDACTA

✓Escribe el borrador de tu reportaje. A medida que vayas escribiendo, trata de comprobar que estás siguiendo lo planificado. Si hay algún elemento de la planificación que no te convenza, cámbialo sin miedos. Escribir es un proceso dinámico que muchas veces implica releer, volver atrás, borrar o agregar información, reordenar la planificación, suprimir párrafos, etcétera.  

✓ Adecúa el nivel del lenguaje, al público que leerá el texto. Utiliza con precisión las palabras, sobre todo los términos que ya conoces. Evita copiar información en forma textual, ya que se evaluará la originalidad de tu texto. Cuida la progresión temática del texto, incluyendo la nueva información con los conectores adecuados.

3.- REVISA Y BUSCA ERRORES

✓Lee detenidamente el borrador que has hecho. Léelo revisando si el reportaje cumple con el objetivo propuesto. Si te das cuenta de que en alguna sección te falta información, vuelve a investigar y reescribe.

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