“Escribiendo correctamente”
Enviado por Manuel Hernandez Gutierrez • 26 de Junio de 2017 • Ensayo • 2.169 Palabras (9 Páginas) • 178 Visitas
[pic 2][pic 3][pic 4]
Tarea: “Escribiendo correctamente”
Titular: Delia Marcela Sayago
Introducción:
Derivado de la clase presencial, tendremos que llevar nuestro problema personal o laboral a un ejemplo en el cual podamos determinar las causas y si este pudiera tener o no solución esto deberá de ser guiado por el “método IDEAL” para resolver problemas.
Desarrollo:
Describir lo escrito en la sesión presencial
“Yo tengo un problema” (Uso de comillas)
Desde hace algunos años mi carácter se ha tornado un poco… (Uso de puntos suspensivos) no sé cómo podría decirlo.
Yo lo describo como un poco serio, hablando laboralmente. Las personas con las que laboro me dicen que estoy amargado, lo curioso es que no todas opinan lo mismo.
La mayoría que opina eso es porque no le gusta recibir indicaciones. (Uso de punto) Por ello hablan de mi carácter.
Yo siempre he dicho que una cosa es trabajo y otra cosa es relajo, y créanme también se echar relajo.
El problema que a veces me hacen dudar, ¿será que verdaderamente tenga mal carácter? (Uso de interrogación)
Cuando trato de usar palabras diferentes a las usadas habitualmente me dicen que soy falso, juro que no es así, solo trato de cambiar la perspectiva de las personas que trabajan conmigo.
Identifica:
Mi carácter, las personas y el tono de hablar.
Define:
Tono de hablar, tratar de no hablar fuerte y cortante.
Explora:
- Respirar y pensar
- Colocar una calcomanía en mi lap top con la palabra amable y cortes.
- Cambio de tono de vos.
- Relajear un poco.
- Socializar.
Actuación:
Moderar el tono de vos con las personas a mi cargo.
Logro:
Las personas no pensaran que estoy amargado, (Uso de coma) molesto o que soy cortante.
Regla | Descripción | 3 ejemplos |
Acentuación de palabras agudas | Son aquellas que llevan el acento de intensidad (sílaba tónica) en la última sílaba. Se acentúan cuando terminan en vocal, "n" ó "s". (Candón, s.f.) |
|
Acentuación de palabras graves | Se trata de palabras graves cuando la sílaba tónica corresponde a la penúltima sílaba. Las palabras graves se escriben con tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ó s. (Ortografía y gramática, s.f.) |
|
Acentuación de palabras Esdrújulas | Son aquellas que poseen un acento prosódico en la antepenúltima sílaba. (El pensante, s.f.) |
|
Acentuación de monosílabas | El único caso en el que los monosílabos se acentúan es cuando existen dos palabras con la misma forma pero con significados diferentes. (Gramáticas , s.f.) |
|
Uso de la letra ”b” |
|
|
Uso de la letra ”v” |
|
|
Uso de la letra ”c” |
|
|
Uso de ”cc” | Se escriben con -cc- las palabras que contienen el sufijo - ción, si alguna de su familia léxica presenta el grupo -ct-. (Reglas de ortigrafía, s.f.) |
|
Uso de la letra ”s” |
|
|
Uso de la letra ”z” |
|
|
Uso de la letra ”g” | Se escriben con g las palabras que contienen las secuencias gia, gio (con acento o sin él). (Reglas de ortigrafía, s.f.) |
|
Uso de la letra ”j” | Se escriben con j los sonidos [je], [ji], de las formas de los verbos irregulares que no llevan ni g ni j en su infinitivo. |
|
Uso de la letra ”h” |
|
|
Uso del punto | Se utiliza para señalar una pausa larga, que marca el final de una frase u oración. Después de punto -salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas- se utiliza mayúscula. (Reglas de ortigrafía, s.f.) |
|
Uso de la coma | Es un signo de puntuación o signo ortográfico que tiene como objetivo realizar pequeñas pausas, este signo está formado por un pequeño punto que forma un pequeño gancho al final de una palabra, su objetivo es permitir una buena lectura. (Ejemplosde.com, s.f.) |
|
Uso del punto y coma | El punto y coma (;) es un signo de puntuación representado por un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e inferior al punto y seguido. (About en español, s.f.) |
|
Uso de dos puntos | Son un signo ortográfico que cumple con la función de enlistar algunos elementos, numeraciones puntos o afirmaciones. Los dos puntos también tienen la función de separar el inicio de una carta y el texto que se dirige al destinatario. Dentro de una frase, en la que se enuncias varios elementos y se coloca antes de una cita textual. (Ejemplo de .com, s.f.) |
|
Uso de comillas | Son signos ortográficos, que tienen como cometido separa y resaltar palabras, frases, párrafos o citas textuales. (Ejemplo de .com, s.f.) |
|
Uso de interrogación y admiración | Los signos de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!) o admiración (también denominados signos de entonación), son aquellos signos que no sindican al escribir un texto si una determinada expresión es interrogativa o exclamativa. Es decir, que por medio de estos signos podemos a ver si la expresión escrita y encerrada entre ambos signos se trata de una pregunta, duda, una exclamación imperativa, de sorpresa, etc. (Ejemplo de .com, s.f.) |
|
Uso de puntos suspensivos | Los puntos suspensivos son un signo de puntuación que se representan por tres (necesariamente tres) puntos consecutivos que se ordenan horizontalmente, lucen de esta manera (…). Se les llama suspensivos debido a que su función principal es interrumpir el discurso y dejarlo en suspenso. (Ejemplo de .com, s.f.) |
|
...