Favorecer el desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos por medio de las actividades lúdicas.
Enviado por Karen Reyes • 2 de Octubre de 2015 • Trabajo • 441 Palabras (2 Páginas) • 241 Visitas
ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” Escuela Primaria: “Alfredo Garza Ríos” Turno: Matutino Zona escolar: 57 Grado: 4° Sección: “A” Maestra auxiliar: Karen Alejandra Reyes Fajardo Fecha: Viernes 20 de Enero del 2012 | |||
Propósito: Favorecer el desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos por medio de las actividades lúdicas. | SECUENCIA DE ACTIVIDADES: Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
| Competencias históricas que se desarrollan: Comprensión del tiempo y del espacio histórico; Manejo de información histórica; formación de una conciencia histórica para la convivencia. | |
Materia: Historia | Bloque III: El encuentro de América y Europa | Tema: Panorama del periodo. | Ámbito: Político, social. |
Secuencia didáctica no. 9: “¿Qué facilitó la conquista?” | Tiempo estimado por sesión: 1:10 hrs | ||
Descripción: Identifica causas y consecuencias de la conquista de México Tenochtitlan y reflexiona acerca de la importancia de este hecho por medio de actividades lúdicas (crucigrama) | Aprendizaje esperado Reconoce las causas de la conquista de México Tenochtitlán y sus consecuencias en la expansión y colonización española a nuevos territorios. | ||
Estrategias didácticas: Enfoque: Formativo. Formas didácticas: Activo, discursivo y objetivo. Procedimientos didácticos: Descripción, explicación e interrogación. | Indicadores de evaluación:
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Instrumento de evaluación:
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Adecuaciones curriculares
| Evaluación: Procesual Conocimientos: juegos de mesa, ubicación en el espacio. Habilidades: Participación en el juego, Actitudes: Respeto, tolerancia, cooperación, participación. | ||
Tareas:
| Bibliografía:
| Recursos didácticos:
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OBSERVACIONES: _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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