INDICADORES PARA EL VIDEO DE PANZAZO DE CARLOS LORET DE MORA

INDICADORES PARA EL VIDEO DE PANZAZO DE CARLOS LORET DE MORA

Estudiante Normalista Norma Victoria Morato Medina

1.- EXPECTATIVAS DE LOS PADRES DE FAMILIA EN MATERIA EDUCATIVA: se exponen unos padres de familia desinteresados, ellos esperan que el maestro sea el único que se responsabilice en el proceso enseñanza- aprendizaje de sus hijos, una madre menciona que su expectativa en cuanto educación es “alcanzar una cultura superior y que no tiene idea”, los padres piensan que al ir a dejar a su hijo en una escuela, ya cumplieron con su parte y no es así, deben estar interesados en ello, una experta menciona que muchos padres de familia están satisfechos con su educación de sus hijos, y lo que no saben es que la educación en nuestro país dista mucho de ser buena.

2.-  QUE FUNCIÓN O ROL JUEGAN LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS EN EL PROCESO EDUCATIVO: el documental nos presente a dos autoridades educativa, el secretario de educación de sexenio 2006- 2012 y a la presidenta vitalicia del sindicatos de maestro Elba Esther Gordillo, y el rol que juegan es meramente político, ninguno de los dos sabe cuántos maestros hay en México principalmente, los dos tienen funciones muy importantes en este proceso, uno de garantizar educación a todos los mexicanos, proporcionar mejor condiciones y tratos para los trabajadores de la educación maestros, entre otros y el sindicato está ahí para defender a los maestros y ninguno de los dos lo está cumpliendo, el filme nos dice que las escuelas normales se crearon con el fin de preparar a los docentes pero la realidad es que solo están formado maestros encargados de repetir los programas y planes de estudio.

3.- COMO SE VALORA AL MAESTRO EN SU FUNCIÓN SOCIAL: se muestra a un docente desvalorado, muchas veces sin autoridad ante grupo, el documental menciona que antes el maestro era una figura de saber, de autoridad, el maestro era respetado por los alumnos y de igual manera por los padres de familia, pero con el paso del tiempo los maestros se volvieron una moneda de cambio política y perdieron todo el respeto y autoridad que tenían.

4.- TIPOS DE ALUMNOS: el documental hace una comparación entre alumnos de escuela pública, privada y publicas rurales, muestra a los alumnos de una forma muy realista, unos son alumnos sin muchos ánimos por seguir estudiando, muy pocos tienen aspiraciones a llegar a una educación superior, la mayoría lo ve imposible, se escuchan comentarios de alumnos que dicen que se preparan para ser “mamás” , en cambio los alumnos de escuelas privadas ven más probable su llegada a la universidad, tienen más claro su futuro, metas, etc. se puede observar claramente que ambos tienen ganas de seguir creciendo, dicen que la educación está bien, los que fallan en el proceso de aprendizaje-enseñanza son los maestros, no existe la confianza de que los puedan aclarar sus dudas con los maestros.

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