LA OBSERVACION. Cómo lograr un proceso de observación sobresaliente?

La observación

En primer lugar La  Rae la define como “Examinar atentamente, mirar con atención y recato , dentro del texto se precisa como “ una técnica de almacenar información que puede ser aplicable al proceso de realización de diferentes tareas” así mismo se considera una forma de sistematizar la recogida de información que permite dar cuenta del proceso y la adquisición del aprendizaje (proceso, desarrollo) lo que permitirá dilucidar los aspectos positivos y negativos con el fin de mejorar la práctica .

¿Cómo lograr un proceso de observación sobresaliente?

En primer lugar se encuentra el identificar que queremos evaluar, en segundo lugar  reconocer conductas observables que manifiestes el rasgo, en tercer lugar analizar las cosas que son repetitivas o surgen con mayor frecuencia en conclusión se trata de determinar qué queremos ver, a su vez es un proceso que también implica la evaluación  objetiva de las cosas, sin juicios de valor , natural y sistemática. Por otro lado encontramos una serie de instrumentos válidos para la observación, encontramos la lista de control que consiste en una serie de ítems referidos a características, realizaciones y actividades que requieren que el observador indique simplemente si se realizó o no una conducta, si una determinada característica aparece o no en la actuación observada, esta lista no debería reducirse simplemente al sí o no sino tener múltiples posibilidades para no delimitar la escala , el segundo instrumento son las escalas de evaluación que es similar al anterior , solo que allí se emiten juicios de valor sobre las características presentadas , esta escala implica el establecimiento de unidades de observación

Categorizadas

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Para la elaboración de una escala se debe tener en cuenta lo siguiente :

• Especificar con claridad los aspectos o conductas a observar
• Decidir el número de niveles en la escala
• Decidir el tipo de escala a utilizar (escala descriptiva, Gráfica y numérica )

Por ultimo encontramos el diario como instrumento de observación que es definido como un informe personal sobre una actividad en la que se puede expresar preocupaciones, sentimientos,interpretaciones,opiniones,hipótesis y explicaciones.

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