Lenguaje y comunicación. Objetivos de Aprendizaje

Lenguaje y comunicación[pic 1]

Prof. Joselin Sandoval C.

6° Básico.

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Objetivos de Aprendizaje:

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: › poemas › otros. OA 3

Indicadores de Evaluación:

Relacionan situaciones de la vida cotidiana con versos de los textos leídos en clases o independientemente. › Mencionan poemas que han leído. › Relacionan aspectos de un poema leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente. › Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase. › Recomiendan poemas y autores a otros.

I.- Términos pareados: Anota en los cuadros de al medio el número de la fila A según las características que correspondan a la fila B. (8 puntos)

II.- Desarrollo: Responde con letra clara, cuidando la ortografía las siguientes preguntas:

1.- ¿Cómo los compañeros de Noelia descubrieron que no le gustaba Pinochet? Relata los episodios a los que se enfrentó junto a su hermano. (2 puntos)

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2.- Explica cómo era la relación del abuelo de Noelia con sus padres. Fundamenta sus comportamientos. (3 puntos)

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3.- ¿Cuál era el cargo que tenía la mamá de Noelia en la editorial Quimantú? ¿Por qué dejó de trabajar ahí? (4 puntos)

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4.- ¿Qué opinas sobre la postura que tomó Noelia frente a la Dictadura? (4 puntos)

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III.- Encierra en un circulo la alternativa correcta: (18 puntos)

1.- Noelia encontró dentro del joyero de su mamá:

1. Libro de cuentos.
2. Un diente.
3. Joyas antiguas.
4. Una carta.

2.- El nombre de la Agencia de Detectives era:

1. Los Jaivas.
2. Las lagartijas.
3. Los enanos.
4. Los cangrejos.

3.- La Agencia de Detectives contaba con:

1. La composición de los padres.
2. Hacer juegos entretenidos.
3. Escribir todo en el Diario.
4. Diez reglas para la Agencia.

4.- El padre de Víctor era:

1. Periodista.
2. Profesor.
3. Cartero.
4. Zapatero.

5.- El “toque de queda” consistía en:

1. No poder salir de casa hasta cierta hora.
2. Quedarse escondido en la pieza.
3. Salir de paseo solo de vez en cuando.
4. Tocar la campana para entrar a clases.

6.- El padre de Noelia fue despedido por:

1. No ir a trabajar en su horario.
2. No asistir a una comida de apoyo a Pinochet.
3. Quedarse dormido.
4. Hablar mal de su jefe.

7.- En las chaquetas viejas del padre tenía:

1. Joyas para empeñarlas.
2. Ahorros que había guardado.
3. Papeles importantes de la casa.
4. Cartas viejas.

8.- El “Mercurio…cargado”, es:

1. Una clave entre los niños de la Agencia.
2. Una clave para pedir el Fortín Mapocho.
3. Una revista de comic.
4. Una expresión para el toque de queda.

9.- “Mi general salvó este país de los rotos”. Esa frase corresponde a:

1. Manuel.
2. Víctor.
3. Abuela.
4. Abuelo.

10.- Noelia y Manuel ayudaban a su abuelo a:

1. Cuidar conejos.
2. Limpiar su escritorio.
3. Ordenar las herramientas.
4. Alimentar ovejas.

11.- Noelia dibujó a:

1. Un burro en forma de humano.
2. Un ejército de soldados peleando.
3. El campo de su abuelo.
4. Los animales de la granja.

12.- El padre y el abuelo de Noelia ayudaron a:

1. Comunistas que necesitaban refugio.
2. Vero para que no se quedara sin trabajo.
3. Militares que se quedaron atascados en su camioneta.
4. El gobierno de Pinochet con su propaganda.

13.- La abuela materna de Noelia:

1. Le mintió a su esposo con su edad.
2. Falsificó un carnet de identidad.
3. Se fue apagando lentamente.
4. Todas son correctas.  

14.- En el Cajón del Maipo para el cumpleaños de Manuel:

1. Tuvieron que quedarse allá por el toque de queda.
2. Todo fue muy aburrido.
3. Fueron a excursión por los bosques.
4. Intentaron matar a Pinochet.

15.- ¿Por qué Víctor se tuvo que ir a otro país?

1. Por el trabajo de su padre.
2. Nadie supo el motivo.
3. Ya no les gustaba vivir en el barrio.
4. Porque recibieron amenazas de muerte.  

16.- Víctor y su familia se fueron a:

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