Preparatoria No. 3 Sistema de Educación a Distancia
Enviado por contrerasamanda • 16 de Agosto de 2016 • Tarea • 2.137 Palabras (9 Páginas) • 360 Visitas
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Español
Unidad 1. Investigación documental: fase inicial.
Unidad 2. Investigación documental: monografía.
Evidencia de aprendizaje 1
Semestre: 2 Semestre CCOM
Alumna: Contreras Marines Amanda Miguel
Matricula: 1831943
Fecha de entrega: 08 de Abril del 2016
Maestro (a):
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Preparatoria No. 3
Sistema de Educación a Distancia
Asignatura: Español II Etapas: 1 y 2
Nombre: Contreras Marines Amanda Miguel | Matrícula: 1831943 |
ACTIVIDAD I |
INSTRUCCIONES: Con base en tu experiencia como estudiante hasta el momento y recordando lo que has aprendido de la materia de español, responde las siguientes preguntas.
- ¿Qué significa para ti “investigar”?
Averiguar una información específica porque la desconocemos.
- ¿Para qué crees que te puede ser útil realizar una investigación?
La información de un tema nos permite responder, solucionar complicaciones que puedan presentarse
- Menciona tres fuentes que puedes consultar al hacer un trabajo de investigación, además de los libros y el internet.
Audio teca o Fonoteca, Archivos, Iconoteca o museo.
- ¿Qué crees que sea “describir”?
Explicar con detalle las características o circunstancias de algo o alguien.
- Explica con tus palabras qué es un diálogo.
Una conversación entre dos o más personas exponiendo su punto de vista.
- ¿Cuándo se utiliza la nota op. cit’?
Término usado para aludir en una nota una cita anterior, siempre y cuando no sea la inmediata anterior; es decir op.cit y la obra a la que se refiere, ocurren una o varias interferencias.
- ¿Cuándo se utiliza la nota ibidem?
Cuando es necesario citar la misma obra referenciada inmediatamente antes.
- ¿Cuándo utilizaremos la abreviatura idem y loc. cit en una nota?
Ídem. Para citar un autor al que se ha hecho referencia.
Loc. Cit. Usado para enumerar la misma página de una obra citada anteriormente, habiendo otras referencias diferentes intercaladas.
II. Con base en lo estudiado en la Lectura 1.1, elabora fichas bibliográficas con la información que se te presenta a continuación.
Frost, Robert: Tiempo de hablar (A time to talk, traducción de Alejandro Rodríguez Hernández), New England, USA, 2ª. Edición, Ed. Thriller, 2000. | Datos para la ficha 1:
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Miller, Kenneth R. et al. : Biología 1, (La naturaleza de la vida) México, Pearson Educación, 2009. | Datos para la ficha 2:
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Gómez, C. y A. Hinojosa, Problemas éticos del mundo actual, México, 2ª. Edición, Pearson Education, 2008. | Datos para la ficha 3:
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III. Delimita un tema para tu investigación y elabora un bosquejo en donde indiques los temas que vas a desarrollar en tu trabajo de investigación. (Ver la primera y cuarta fase de Investigación Documental del libro de texto)
Unidad 1. Autografía: pasos para realizar una autografía
- Párrafo introductorio
- Información personal
- Datos de nacimiento
- Núcleo familiar
- Detalles significativos
- Niñez
- Vida escolar
- Detalles significativos de la infancia.
- Adolescencia
- Vida escolar
- Detalles significativos
- Vida familiar
- Detalles significativos
- Cierre
- Aspiraciones
- Meta personal
- Meta profesional
- Filosofía de vida
- Manera de pensar
- Anhelos
- Sueños
- Limitaciones
- Otros
IV. Elabora las fichas de trabajo que se solicitan a continuación del siguiente texto: (Ver lectura 2.1)
Sexta fase de Investigación Documental.
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- Ficha de cita textual
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- Ficha de resumen
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- Ficha de análisis
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VI. Define las siguientes características que debe de tener la redacción formal del trabajo que es la séptima etapa de Investigación Documental. (Ver lectura 2.2)
Notas de pie de página:
Llamadas de atención que el investigador hace en su trabajo para indicar la fuente de donde provienen los datos, aclarar algún dato, ampliar o explicar la idea. Estas se enumeran en forma progresiva, ya sea por capitulo, o a lo largo de todo el trabajo.
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