Prueba de la noticia.

Nombre:

Calificación:

Curso: 7° A-B

Fecha:

Puntaje ideal: 61

Puntaje obtenido:

Objetivo: APLICAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ESTUDIADOS EN LA UNIDAD.

Instrucciones generales

• Lee atentamente cada pregunta, luego respóndela. Usa lápiz de pasta negro o azul.
• NO PUEDES conseguir útiles escolares durante la evaluación, ni hablar con tus compañeros u observar su evaluación.
• SEGÚN REGLAMENTO, cualquier sospecha o indicio de copia, será castigada con el retiro de la evaluación y la revisión de ésta sólo con lo contestado hasta ese momento.
• SEGÚN REGLAMENTO, de ser sorprendido copiando, soplando o usando torpedo, será castigado con la calificación mínima y amonestación en el libro de clases.

Pudieron verlo en otra expedición en 2003

Un equipo japonés encuentra "huellas del Yeti" en Nepal 21/10/2008 | AFP

a la AFP Yoshiteru Takahashi, líder del Proyecto Yeti Japón. Taka hashi habló tras regresar con los siete miembros de su equipo, después de su tercer intento de rastrear la criatura mitad hombre mitad mono, cuya leyenda ha animado durante décadas la imaginación de aventureros occidentales y montañistas.

Pese a haber estado 42 días en la cumbre Dhaulagiri IV, de 7.661 metros de altura, donde vieron huellas de yetis en el pasado, el equipo dijo que no pudo grabarlo. Pero Takahashi añadió que las huellas son suficientemente creíbles. "Yo mismo y otros miembros del equipo hemos venido durante años al Himalaya y podemos reconocer huellas de osos, lobos, ciervos y leopardos de las nieves y estas huellas no eran nada de eso", añadió. "Estamos convencidos de que son reales. Las huellas y las historias contadas por la gente de este lugar nos da la certeza de que esto no es imaginario", añadió.

Fotografías de las huellas fueron enviadas al sitio de los expedicionarios: www.everest.co.jp/yeti2008/.

El equipo instaló nueve cámaras muy sensibles en un área donde Takahashi dice haber visto algo

Pese a la falta de éxito en esta ocasión, seguirán buscando. "Regresaremos lo más pronto que se pueda, y seguiremos viniendo hasta que filmemos al yeti", dijo Takahashi.

1. Con respecto a una noticia es

FALSO que:

a) es un texto informativo.

b)  incluye  las  opiniones  de  su  emisor.

c)  el  lead  debe  responder  a  las  preguntas.

d)  su  redacción  debe  utilizar  un  lenguaje  objetivo.

2. La pregunta que corresponde a la ubicación temporal de una noticia es

 a) ¿qué sucedió?

b) ¿dónde sucedió?

 c) ¿cuándo sucedió?

d)  ¿a  quién  o  a  quiénes  les  sucedió?

3. ¿Dónde  sucedió  esta  noticia?

a)        En  Nepal.

b)        En  Japón.

c)        Entre  Nepal  y Tibet.

d)        Cerca  de  la  Cordillera  de  los  Andes.

4. La  expresión: “Takahashi  habló  tras  regresar  con  los   siete  miembros  de  su equipo,” responde a  la  pregunta

a)        ¿qué  sucedió?

b)        ¿cómo  sucedió?

c)        ¿cuándo  sucedió?

d)        ¿a  quién  o  a  quiénes  les  sucedió?

5. La  frase: “Pudieron  verlo  en  otra  expedición  en  2003”, corresponde  a

a)        título.

b)        bajada.

c)        epígrafe.

d)        cuerpo  de  la  noticia

6. El párrafo ubicado después del titular corresponde a 

a) bajada.

b) epígrafe.

c) subtítulo.

d)  cuerpo  de  la  noticia.

7. El  cuerpo  de  una  noticia  corresponde  a

a)        la  idea  central  de  toda  la  noticia.

b)        la  información  que  se  quiere  destacar.

c)        una  palabra  o  frase  que  complementa  la  información  entregada  por  titular .

d)  los  párrafos  donde  se  detallan  los  hechos  que  constituyen  la  noticia.

8. El  segundo  párrafo  de  este  texto  es  el  que  mejor  responde  a  la  interrogante

a)        ¿qué  sucedió?

b)        ¿dónde  sucedió?

c)        ¿cuándo  sucedió?

d)        ¿a  quién  o  a  quiénes  les  sucedió?

9. Las fotografías de las huellas enviadas al sitio web de los expedicionarios son evidencia principalmente de

a)        lo  costosa  que  puede  ser  una  expedición.

b)        que  se  está  dando  a  conocer  un  hecho  real.

c)        un        afán  de  obtener  gloria, fama  y dinero        fácilmente.

d)        la        utilidad  del  uso  de  la  tecnología  en  las        expediciones.