Trabajo de lenguaje y comunicación

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INTRODUCIÓN

El presente trabajo académico del área de  Comunicación I, es un compendio de diversos temas desarrollados mediante la consulta de de  diversos textos escrito como también de textos electrónicos a través de la Internet.

Los temas desarrollados son tratados con claridad y concisión; además tiene  un lenguaje claro y sencillo para que todos los lectores que tengan acceso al presente trabajo comprendan y entiendan con facilidad el contenido del mismo.

El conocimiento de la ortografía como parte de la formación general de todas personas y  de los profesionales es de suma importancia, para no cometer los crasos errores que solemos incurrir cuando narramos un texto escrito. Por tal motivo aquí encontrará ejemplos prácticos y se dará cuenta que la omisión o mala utilización de un signo de puntuación o una tilde puede cambiar totalmente el significado del mensaje que deseamos transmitir.

Los temas desarrollados como  la comunicación eficaz, buen uso de los signos de puntuación y la correcta utilización de la tildación y acentuación hasta los temas de textos académicos y finalmente la hoja de vida son de vital importancia porque enriquecen nuestro conocimiento de la cultura en general.

La Estudiante

ÍNDICE

                                                                                                Pág.

Introducción                                                                                        2

Índice                                                                                                3

Ejemplos de comunicación eficaz                                                                 4 – 5

Glosario de expresiones lingüísticas                                                                 6 – 7

Palabras que al cambiar los signos de puntuación cambian de significado.                7

Expresiones con desplazamiento acentual                                                        8

Importancia de la ortografía                                                                        8

Textos académicos                                                                                9

Cuadro de resumen                                                                             10 – 11

Ejemplos de ensayo, reseña y reporte                                                     12 – 14

Hoja de vida                                                                                        15

Bibliografía                                                                                        16

COMINICACION EFICAZ

1. CARACTERÍSTICAS

• ESCUCHA ACTIVA (6 ejemplos)

• Los alumnos del I ciclo de la facultad de derecho escuchan atentamente las indicaciones sobre la forma de presentación del trabajo del área de comunicación.

• Los estudiantes entienden y comprenden las orientaciones del docente al realizar novedosas presentaciones en sus trabajos de investigación.

• La profesora felicita a sus estudiantes porque se muestran muy atentos y participativos en la clase programada sobre el cuidado del medio ambiente.

• Los vecinos escuchan atentamente al Alcalde Provincial mientras se dirige al público presente en ocasión de la inauguración del agua potable.

• El profesor de educación física da indicaciones precisas para que todos los estudiantes realicen los ejercicios corporales adecuadamente; estos escuchan atentamente cada detalle.

• El entrenador de fútbol durante la charla deportiva instruye a cada jugador la función que debe realizar durante el encuentro deportivo, ellos asentían con la cabeza en señal de atención.

• EMPATÍA (6 ejemplos)

• El docente les orienta  a sus estudiantes a que tomen conciencia sobre la responsabilidad de ser  profesionales buenos, exitosos y destacados. Los jóvenes se siente animados y preguntan al docente cual es el secreto de su éxito profesional.

• Un joven minusválido entra al aula de clase a pedir una colaboración económica, los estudiantes se conmueven al escuchar el testimonio del joven y le brindan ayuda pecuniaria.

• El docente revisa el trabajo a uno de sus alumnos y se da cuenta que es copia original de su compañero, luego conversa con él y le pregunta qué nota te voy a poner, ponte en mi lugar. El estudiante reflexiona positivamente.

• El profesor felicita a sus estudiantes por solidarizarse con su compañero de clases después del accidente de tránsito que tuvo y sobre todo por su ayuda emocional.

• Una señorita a pesar de su avanzado  estado  gestación realizó todos los ejercicios en la clase de educación física, por tal esfuerzo el docente y sus compañeros lo felicitaron por el esfuerzo.

• Todos los asistentes al teatro municipal se conmovieron hasta las lágrimas por forma como los actores actuaron en la obra  teatral que observaron.

• RETROALIMENTACIÓN (6 ejemplos)

• En una sesión de aprendizaje la profesora pregunta a uno de sus alumnos sobre el tema tratado en clase, ante la cual el joven contestó que no entendió nada. La profesora tuvo que hacer una recapitulación del tema.

• Una joven estudiante le pide a su profesora que repita la última parte del tema porque está un poco confuso y no se entiende. La docente accedió con amabilidad repitiendo el mensaje.

• Los jóvenes estudiantes después de la clase de la clase de matemática no podían resolver los ejercicios propuestos; entonces pidieron al docente que repita la manera de resolver la tarea dada.

• Después de la derrota del equipo  en el último partido el entrenador tuvo que practicar otra vez las estrategias que sus pupilos no pudieron desarrollar en el campo de juego porque no entendieron las indicaciones.

• El docente tuvo que realizar una retroalimentación de su cátedra porque vio que sus alumnos no entendieron la disertación que dio al aplicarles una ficha de evaluación.  

• CRÍTICA CONSTRUCTIVA (6 ejemplos)

• En el aula de clases de comunicación la profesora se dio cuenta que uno de sus alumnos esta distraído jugando con su celular; ante esta actitud le dijo al joven estudiante que el celular es muy útil pero no es el momento y ni el lugar.

• Un joven siempre jugaba con su tablet en la hora de clases causando malestar a sus compañero, hasta que uno de ellos de le dijo que ponga atención  de lo contrario tendrá bajos calificativos en el curso.

• Un padre al ver que su hijo no se preocupaba en desarrollar sus tares dejadas en clases, le dice al estudiante que es bueno juagar y descansar, pero que también se dé tiempo para cumplir con sus deberes de estudiante.

• La profesora al revisar los trabajos de sus estudiantes se dio cuenta que tenían muchos errores ortográficos por lo que les pidió que en próximas actividades tengan en cuenta la ortografía.

• Un joven estudiante siempre llegaba tarde a clases; el profesor después  de hablar con él, le pidió que en las próximas jornadas pedagógicas trate de llegar a tiempo y por su bienestar.

• El docente felicitó a una estudiante por la forma de presentación de su trabajo de matemática; pero le sugirió que en la próxima oportunidad sea más original.

1. GLOSARIO , SIGNIFICADO Y EJEMPLOS DE EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS (lengua popular, coloquial y jerga juvenil)

1. Chela: cerveza. Véndame tres chelas.
2. mosaico: mozo. Mosaico tres cervezas por favor.
3. helenas: heladas: Mozo tres cervezas bien helenas para esta mesa:
4. trapecio: trapo: Joven pase el trapecio a esta mesa.
5. canero: ex reo. El joven ambulante en un canero.
6. ratero: delincuente. Por esta calle vive un  ratero.
7. fumón. Drogadicto. Mi vecino es un fumón.
8. choros: delincuentes. Los choros asaltan en esta esquina.
9. covar: cavar. Hay que covar hasta encontrar restos arqueológico.
10. Joshito: José. Mi amigo Joshito es inteligente.
11. parriba: para arriba. Hijito anda parriba a traer agua.
12. causa: amigo. Causa cuando viajas a Lima.
13. ahorita: ahora. Hijo; por favor, trae ahorita mi palana.
14. una china: 0.50. Amigo préstame una china.
15. una luca: un sol. Compré chifles a una luca,
16. chochera: amigo. Chochera esta tarde vamos a jugar fútbol.
17. lorna: torpe. No seas lorna pues causa.
18. mesopotamia: Mozo un par de cervezas a esta mesopotamia.
19. corcho: torpe. Ese pata es muy corcho.
20. chibolo: niño. Chibolo veta a tu casa.
21. compu: computadora. Mi compu está fallando.
22. mocoso: niño: Hey tú mocoso, entiende.
23. mi vieja: mi mamá. Mi vieja está de viaje.
24. manito: hermanito. Ya pues manito, apóyame en esta oportunidad.
25. bicla: bicicleta. Mi bicla es nuevecita.
26. tu viejo: mi papá. Tu viejo se enoja si vamos a tu casa.
27. Mañuquito: Manuel. Hoy es cumpleaños de mañuquito.
28. Shile: Celestino. Mi amigo Shile es ingeniero.
29. nave: moto. Préstame tu nave un toque.
30. jerma: enamorada. No te metas con mi jerma.
31. Chavelita. Isabel. Mi tía chavelita estudia medicina.
32. costilla: enamorada. Tu costilla está bien regia.
33. tabas: zapatas. ¿Tus tabas son de marca o no?
34. jato: casa. Tu jato está muy lejo.
35. misho: gato. Tu misho es mansito.
36. mansito: manso, dócil. Mi caballo es mansito no tengas miedo.
37. guisha: oveja. Las guishas nos brindan su lana.
38. mamerto: torpe. Ya pues causita no seas mamerto.
39. lenteja: lento. Amix estas muy lenteja con la tarea.
40. patas: amigos. Los patas del vecino todos son prósperos empresarios.
41. amargo. molesto. No me hables que estoy recontra amargo.
42. Paja: bonita.  Tu moto está bien paja.
43. apágate: tranquilízate. Compadre ya pues apágate.
44. asado. molesto. Tu viejo está asado porque desaprobaste un curso.
45. un toque: un momento. Un toque voy y vuelvo.
46. amix: amigo.  Para ti amix por ser un excelente ejemplo.
47. misio: sin dinero. Estoy misio para comprarme una compu.
48. matasano: médico. Si te sientes mal visita el matasono.
49. aguja: sin dinero. Préstame una china que estoy aguja.
50. bacán: bonito. El ternero te queda bacán.
51. chévere: divertido. El nuevo maestro es muy chévere.  
52. machita: homosexual. Al amigo de Cornelio le decían machita en son de burla.
53. ternero: terno. Si vas a la ceremonia ponte tu ternero.

1. 4 PALABRAS QUE AL CAMBIAR LOS SIGNO DE PUNTUACIÓN CAMBIAN DE SIGNIFICADO.

1. Jesús  dijo al ladrón. Te aseguro hoy, estarás conmigo en el paraíso.

Jesús  dijo al ladrón. Te aseguro hoy  estarás conmigo en el paraíso.

1. "El maestro dice, el inspector es un ignorante".

"El maestro, dice el inspector, es un ignorante."

1. Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda.

Si el hombre supiera realmente el valor que tiene, la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda.

1. Señor, muerto está, tarde llegamos. 
   Señor muerto: ésta tarde llegamos.
   Señor muerto esta tarde. Llegamos.

1. El maestro dijo: Javier es un burro.

 El maestro, dijo Javier, es un burro.

1. 10 EXPRESIONES CON DESPLAZAMIENTO ACENTUAL

1. El médico hizo el diagnostico del paciente.

Se auto medicó con antidepresivos.

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