Una Visión Ética para el Desarrollo
Enviado por Karilolpop • 7 de Noviembre de 2017 • Ensayo • 635 Palabras (3 Páginas) • 553 Visitas
Evaluación de la Actividad Diagnóstica
Tema: Una Visión Ética para el Desarrollo
Lista de cotejo para evaluar: Escrito
Tipo de evaluación: | Autoevaluación ( X ) | Coevaluación ( ) | Heteroevaluación ( ) | |
PRODUCTO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE | Fecha: | |||
CONTENIDOS | ATRIBUTOS | CRITERIOS | CUMPLE | |
Sí [pic 1] | No [pic 2] | |||
Conocimiento (Conocer) | A C G11.1 | 1.- Distingue los términos de crecimiento, desarrollo y progreso | ||
2.- Reconoce los daños causados en la sociedad | ||||
Procedimental (Hacer) | ACG 4.1 | 3.- Realiza el escrito de media cuartilla | ||
4.- Explica el contenido de su escrito | ||||
Actitudinal (Ser) | ACG 10.2 | 5.- Dialoga entre sus pares intercambiando puntos de vista | ||
6.- Critica hechos del daño ambiental global | ||||
Indicador | Si cumplen con 6 de los criterios se considera como lograda la actividad. LOGRADA | |||
Retroalimentación | ||||
Fortaleza | Área de oportunidad | Recomendación para mejorar | ||
Fecha de última evaluación: | LOGRADA |
Evaluación de la Actividad: Adquisición del conocimiento
Tema: Crecimiento, Desarrollo y Desarrollismo
Lista de cotejo para evaluar: Resumen
Tipo de evaluación: | Autoevaluación ( ) | Coevaluación ( x ) | Heteroevaluación ( ) | Valor 1 punto |
PRODUCTO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE | Fecha: | |||
CONTENIDOS | ATRIBUTOS | CRITERIOS | CUMPLE | |
Sí [pic 3] | No [pic 4] | |||
Conocimiento (Conocer) | ACG 4.3y ACG 5.6 | 1.- Identifica las ideas clave subrayando en su texto oficial | ||
2.- Investiga en la red el tema Alianza para el Progreso, con sus principales propuestas | ||||
Procedimental (Hacer) | ACG 4.1 y ACG 11.1 | 3.- Subraya el contenido de la investigación | ||
4.- Elabora cuadro comparativo con 6 características de información relevante | ||||
5.- Resuelve todas las preguntas que se encuentra en la guía de aprendizaje | ||||
Actitudinal (Ser) | ACG 8.2 | 6.- Aporta puntos de vista interactuando positivamente con sus pares | ||
7.- Realiza la actividad, organizada, con buena letra y ortografía | ||||
8.- Entrega en tiempo y forma | ||||
Indicador | Si cumplen con 6 de los 8 criterios se considera como lograda la actividad. LOGRADA | |||
Retroalimentación | ||||
Fortaleza | Área de oportunidad | Recomendación para mejorar | ||
Fecha de última evaluación: | LOGRADA |
Evaluación de la Actividad Organización y Jerarquización
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