Una Visión Ética para el Desarrollo

Tipo de evaluación:

Autoevaluación  (   X   )

Coevaluación (       )

Heteroevaluación  (       )

PRODUCTO   O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Fecha:

CONTENIDOS

ATRIBUTOS

CRITERIOS

CUMPLE

Sí  [pic 1]

No  [pic 2]

Conocimiento

(Conocer)

A C G11.1

1.- Distingue los términos de crecimiento, desarrollo y progreso

2.- Reconoce los daños causados en la sociedad

Procedimental

(Hacer)

ACG 4.1

3.- Realiza el escrito de media cuartilla

4.- Explica el contenido de su escrito

Actitudinal

(Ser)

 ACG 10.2

5.- Dialoga entre sus pares intercambiando puntos de vista

6.- Critica hechos del daño ambiental global

Indicador

Si cumplen con 6 de los  criterios se considera como lograda la actividad.                   LOGRADA

Retroalimentación

Fortaleza

Área de oportunidad

Recomendación para mejorar

Fecha de última evaluación:

LOGRADA

Tipo de evaluación:

Autoevaluación  (       )

Coevaluación (   x    )

Heteroevaluación  (       )

Valor 1 punto

PRODUCTO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Fecha:

CONTENIDOS

ATRIBUTOS

CRITERIOS

CUMPLE

Sí  [pic 3]

No  [pic 4]

Conocimiento

(Conocer)

 ACG 4.3y

ACG 5.6

1.- Identifica las ideas clave subrayando en su  texto oficial

2.- Investiga en la red el tema Alianza para el Progreso, con sus principales propuestas

Procedimental

(Hacer)

ACG 4.1 y

ACG 11.1

3.- Subraya el contenido de la investigación

4.- Elabora cuadro comparativo con 6 características de información relevante

5.- Resuelve todas las preguntas que se encuentra en la guía de aprendizaje

Actitudinal

(Ser)

ACG 8.2

6.- Aporta puntos de vista interactuando positivamente con sus pares

7.- Realiza la actividad, organizada, con buena letra y ortografía

8.- Entrega en tiempo y forma

Indicador

Si cumplen con  6 de los 8 criterios se considera como lograda la actividad.                   LOGRADA

Retroalimentación

Fortaleza

Área de oportunidad

Recomendación para mejorar

Fecha de última evaluación:

LOGRADA