12 Principios

En equipo lean, analicen y argumenten cada uno de los doce Principios pedagógicos y elaboren tarjetas de trabajo por cada uno de estos, con los siguientes elementos:

Principio pedagógico: Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

Intencionalidad:

Generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos órdenes de la vida.

Cuándo y cómo se aplica:

Durante el proceso de enseñanza aprendizaje aplicándose de manera permanente en las actividades programadas.

Quién y dónde lo aplica:

Los docentes lo aplican en el salón de clase

Principio pedagógico: Planificar para potenciar el aprendizaje

Intencionalidad:

Potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias

Cuándo y cómo se aplica:

Se realiza antes del proceso educativo, de manera bimestral tomando en cuenta las características e intereses particulares de grupo.

Quién y dónde lo aplica:

El maestro lo aplico en el salón de clase

Principio pedagógico: Generar ambientes de aprendizaje

Intencionalidad:

Asumir que en los ambientes de aprendizaje media la actuación del docente para construirlos y emplearlos como tales.

Cuándo y cómo se aplica:

Se aplica durante el desarrollo de las actividades planeadas y la aplicación del conocimiento adquirido dentro del contexto en el que se desenvuelve el alumno. Se aplica mediante El reconocimiento de los elementos del contexto: la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna.

Quién y dónde lo aplica:

Todos los elementos que conforman la comunidad escolar(maestros, padres de familia, alumnos, comunidad )

Principio pedagógico: Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

Intencionalidad:

Orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.

Cuándo y cómo se aplica:

Se aplica durante la práctica educativa a través de la inclusión, metas comunes, liderazgo compartido, intercambio de recursos, intercambio de responsabilidad y corresponsabilidad.

Quién y dónde lo aplica:

Lo aplica el docente, los padres de familia en entornos presenciales y virtuales, en tiempo real y asíncrono.

Principio pedagógico: Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados

Intencionalidad:

Proveer a los estudiantes de las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos.

Cuándo y cómo se aplica:

Antes, durante y después del proceso de aprendizaje mediante la planeación y aplicación de estrategias y evaluación de las mismas

Quién y dónde lo aplica:

Lo aplica el docente dentro del aula y en la aplicación del conocimiento por parte del alumnado

Principio pedagógico: Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

Intencionalidad:

Permiten el disfrute en el uso del tiempo libre, la creación de redes de aprendizaje y la integración de comunidades de aprendizaje en que el maestro se concibe como un mediador para el uso adecuado de los materiales educativos.

Cuándo y cómo se aplica:

De manera permanente mediante acervos para la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula, materiales audiovisuales, multimedia e Internet, y Materiales y recursos educativos informáticos.

Quién y dónde lo aplica:

El maestro, dentro del aula, en bibliotecas escolares, aulas de medios, centros de computo.

...