Actividad integradora: Reporte sobre el problema de comunicación expuesto

Universidad Autónoma de Nuevo León[pic 1][pic 2]

Preparatoria #9

Español 1

Actividad integradora

Reporte sobre el problema de comunicación expuesto

Grupo: 128               Aula: 20

Introducción:

En este trabajo se explicara una historia de un adolescente llamado Manuel que tiene problemas con su familia, en especial con su padrastro, ya que no había comunicación y cuando el padrastro intentaba tenerla Manuel se negaba a ella,  faltaba a clases, tenía una amistades malas con las que se iba a diario por las mañanas y tardes en lugar de asistir a la escuela, y por consecuencia sacaba muy bajas calificaciones lo que lo llevo a la reprobación de muchas.

Se presentaran los puntos críticos de la historia y lo que proponemos para resolver esos problemas  más adelante se expondrá lo que opino cada equipo sobre el tema antes mencionado y lo que ellos proponen para resolver dicho problema.

Esperamos que todas las opiniones nos sirvan para no caer en los problemas de Manuel que muestra esta historia.

Recuerda: hay que tener comunicación con nuestros padres, ayudar en las labores del hogar, ser agradecidos con lo que tenemos, obtener buenas calificaciones siempre para que en un futuro todo lo que hiciste antes te sirva de algo y consigas un muy buen y digno trabajo y saques adelante a tu familia.

Puntos Críticos:

-Manuel se cree maduro y mayor de edad.

-Manuel niega que Roberto es su padrastro

-Falta a la preparatoria para irse con su banda de amigos.

-Manuel no hace caso a su padrastro y se rebela.

Propuesta grupal:

El equipo propone que haiga más confianza entre la misma familia para que la comunicación sea fuerte y le abra los ojos a Manuel para que se entere de lo que está haciendo y perdiendo, porque de lo contrario le atraerán más problemas en un futuro porque el problema es saber la falta de comunicación que hay entre la familia y Manuel, también deberían hacer que sufra para que aprenda a que no debe de decirle eso y valorar lo que hace su padrastro y su mama por Manuel

Desarrollo de la sesión plenaria:

En la actividad de sesión plenaria la profesora Ovandy indico que un integrante de cada equipo expusiera cada uno de las propuestas que elaboraron por equipo.

El primer equipo expuso que Alicia la mama de Manuel debe hablar con él para que resuelvan aquel problema.

El segundo equipo expuso que Manuel debería trabajar en lugar de estudiar para darle una lección, porque sus amigos son de mala influencia, la madre y el padre deberían hablar con él y que reflexione.

El tercer equipo propuso que debería haber una buena comunicación y que sus padres sean estrictos.

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