Actividad integradora de comprension.

La comprensión es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto; es posible, incluso, que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados; esta es la diferencia entre lectura y comprensión. Es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico. Es una tarea cognitiva que entraña gran complejidad: el lector no solo ha de extraer información del texto e interpretarla a partir de sus conocimientos previos. La comprensión es considerada como un proceso activo por su naturaleza y complejo por su composición, el cual es indispensable un proceso de texto a subtexto, aquello que constituye su sentido interno central de comunicación”. Es por ello necesario un proceso de intercambio lector y texto en que se integren los elementos lingüísticos y sociolingüísticos a través de diferentes tareas y en la que se orienten las estrategias de aprendizaje para que ayuden a que la comprensión se realice con mayor facilidad y el aprendizaje sea más eficaz. La lectura comprensiva requiere que el lector sea capaz de integrar la información en unidades de sentido, en una representación del contenido del texto que es mucho más que la suma de los significados de las palabras individuales. Hay varias explicaciones para la comprensión lectora pero en lo particular digo que es algo que desarrollamos con el paso de tiempo y es algo muy importante porque es la habilidad de lectura y comprensión lo cual significa que mientras vas leyendo vas entendiendo y relacionando las palabras que dice con su significado y así poder interpretar la información.  Hay algo llamado la comprensión lectora y esto se refiere a las diferentes etapas o pasos que seguimos para lograr la comprensión y la primera es la prelectura el cual consiste en la primera vista hacia un libro ya que no ves su contenido, solo le das un punto de vista con la portada, contraportada, su título, autor, tipo de letra y su índice, el segundo es la lectura y este es cuando ya nos adentramos a todo el libro pasando nuestros ojos a los signos lingüísticos y gráficos y embocamos su significado, el siguiente y último paso es la poslectura el cual define todo ya que aquí sabremos si todo lo leído la pudimos comprender y así comprobar si hemos descubierto los mensajes en el texto y todo esto nos ayuda facilitándonos el proceso de comprensión y poder descubrir todos sus beneficios. En la lectura hay diferentes niveles los cuales son tres  y esto con el propósito para ayudar al lector y el primero es la “lectura de selección”: aquí el lector establece sus objetivos de que es lo que quiere leer y en lo que está interesado y hechando un vistazo cortó a la lectura, en este paso existen dos estrategias, uno de ellos es examina el cual no sirve para encontrar información que buscamos y lo único que necesitamos es tener bien preciso que es lo que necesitamos y el otro es hojear para una selección rápida sin profundizarse a la lectura, para hojear existen tres maneras una de ellas es “hojear un teto de manera general”: aquí el lector ya sabe que es lo que quiere y busca ese libro que logre cumplir su objetivo, la segunda manera es “hojear un texto cuidadosamente”: aquí el lector ya encontró el libro adecuado y prosigue a revisar muy bien los apartados del texto para ver si tiene los datos que el busca, y la última manera es “hojear un artículo”: aquí el lector ya encontró el artículo que le puede ser útil y revisa su contenido muy cuidadosamente para saber si es útil o no a sus propósitos. El segundo nivel de la lectura es la “Analítica” esta nos permite la comprensión del texto utilizando las palabras claves para poder sintetizar el contenido, el ultimo nivel de la lectura es la “Critica” en este nivel es cuando leemos de una manera lenta para procesar todo lo que dice y así mismo reflexionar la información. Para facilitar la comprensión de la lectura con algo más sencillo existe un método llamado la “lectura simultanea” el cual consiste en leer una frase y, a continuación, enunciar otra con el mismo significado pero con palabras distintas, más sencillas. Este método es algo muy fácil de comprender y que cualquier lector puede usar para mayor comprensión ya que al leer algo y cambiar las palabras estamos repasando lo leído e interpretamos con diferentes sinónimos. Si usamos este método aparte de que es muy sencillo logramos aprender más vocabulario al estar cambiando las palabras con el mismo significado, como estamos tipo repasando ya no habrá duda de algunas palabras o de que trato el texto. Por ultimo como todo método o cualquier cosa en este mundo no todo tiene un lado positivo como hay cosas buenas también hay cosas negativas y una de ellas es que se pierde mucho tiempo al estar buscando sinónimos de palabras que no llegáramos a saber y que como lo repites puede que te vayas a revolver y no puedas interpretar bien lo leído en el texto.

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