Alfabetizacion

Como se aprende a escribir y leer, cuales son las etapas y cuál es la intervención docente en el proceso de alfabetización inicial

Sin duda la alfabetización inicial es una de las preocupaciones centrales de las maestras y los maestros del primer ciclo en educación primaria; las formas de intervención docente y las diferencias cualitativas que implica esta concepción respecto del trabajo centrado únicamente en enseñar el código de correspondencia grafofonética.

En esta etapa es muy importante empezar a adentrar al niño en la lecto-escritura, ya que se supone ellos ya cuentan con ideas o con la noción de algunas letras y palabras, pues es en educación preescolar dónde se les dan estas bases, por ejemplo, un niño en tercer año de preescolar debería saber escribir ya, su nombre, además ya cuenta con una idea sobre las vocales, y algunas consonantes.

Por lo tanto, en primer año de educación primaria el niño ya debe ir aprendiendo a escribir más palabras, para que posteriormente, dentro de poco tiempo, sea capaz de escribir pequeños textos y por lo tanto saber leerlos, en el libro de español se manejan algunas actividades, las cuales sugieren que el niño escriba o complete algunas palabras, son palabras familiares para ellos, pues son de los cuentos o bien, palabras que pueden encontrar fácilmente en letreros por las calles, en productos en sus hogares, dentro de la escuela en los murales, etc, se les aplican actividades sencillas, que pueden resolver de una manera fácil y rápida, en esta etapa, se les enseña a los niños el sonido de las letras, solas o acompañadas de otras letras, sílabas, también el niño aprende a relacionar la palabra con la imagen, de esta manera el niño no solamente sabrá escribir, sino que también sabrá identificar de que objeto está hablando.

...