Alumno Cognitivo

Tema: Alumno Cognitivo Tiempo: 4 hrs. o 2 clases de 2 hrs. c/u

Actividades: 3 hrs.

Evaluación: 1 hr

Objetivo: El alumno conocerá las características del alumno cognitivo.

Recursos:

• Libro de Texto “Antología de Didáctica 1” (Teórico) pg. 81 - 85

• Mesa redonda: sillas, salón, (reflexivo)

• Mapa mental: Hojas, periódico, recortes, pegamento, tijeras, colores, marcadores(activo) En esta página encontraras información acerca de ¿qué es un mapa mental? y ¿Cómo hacer un mapa mental? http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.html

• Mapa conceptual: hojas, plumones, marca textos (pragmático) En esta página encontrarás información acerca de ¿Qué es un mapa conceptual? y ¿Cómo hacer un mapa conceptual?

Participantes:

• Teórico: Sujeto- objeto

• Reflexivo: Sujeto- Sujeto

• Activo: Sujeto- Objeto o sujeto-sujeto

• Pragmático: Sujeto-objeto

Actividades de aprendizaje:

a) Del libro de texto el alumno leerá de las páginas 1 a la 5.

b) Se elaborara un mapa mental de acuerdo con lo leído del texto.

c) Se elaborara un cuadro conceptual que abarque los procesos básicos de aprendizaje, la base de los conocimientos, estilos cognitivos y atribuciones, conocimientos estratégicos y meta cognitivos.

d) Para reforzar el tema se hará una mesa redonda donde se reforzaran los conocimientos de las características del alumno cognitivo.

Evaluación:

El alumno expondrá el tema como lo haya comprendido ya sea: ensayo, mapa mental, conceptual o participando en una mesa redonda.

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