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Análisis Literario De Un Poema (ejemplo(


Enviado por   •  15 de Diciembre de 2013  •  428 Palabras (2 Páginas)  •  2.231 Visitas

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TÁCTICA Y ESTRATEGIA

Mi táctica es

mirarte

aprender como sos

quererte como sos

mi táctica es

hablarte

y escucharte

construir con palabras

un puente indestructible

.

mi táctica es

quedarme en tu recuerdo

no sé cómo ni sé

con qué pretexto

pero quedarme en vos

.

mi táctica es

ser franco

y saber que sos franca

y que no nos vendamos

simulacros

para que entre los dos

.

no haya telón

ni abismos

.

mi estrategia es

en cambio

más profunda y más

simple

mi estrategia es

que un día cualquiera

no sé cómo ni sé

con qué pretexto

por fin me necesites

2.- Categoría: Verso libre

3.- Conocer al autor

Mario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugia1 ( escuchar) (Paso de los Toros, Uruguay, 14 de septiembre de 1920 – Montevideo, Uruguay, 17 de mayo de 2009), más conocido como Mario Benedetti, fue un escritor y poeta uruguayo, integrante de la Generación del 45, a la que pertenecen también Idea Vilariño y Juan Carlos Onetti, entre otros. Su prolífica producción literaria incluyó más de 80 libros, algunos de los cuales fueron traducidos a más de 20 idiomas.

Pertenece a la corriente literaria del vanguardismo.

4.- Interpretación

Estrofa 1: Se refiere a que es sincera.

Estrofa 2: Habla de conocerse el uno al otro.

Estrofa 3: Volverse importante para la otra persona.

Estrofa 4: Ser sinceros.

Estrofa 5: Ser sinceros para conocerse de verdad.

Estrofa 6: Su método es más serio y más simple

Estrofa 7: Lograr el cariño de la otra persona.

5.- Recursos estilísticos

Estrofa 1: Conduplicación

“Mi táctica es mirarte

aprender como sos

quererte como sos”

Estrofa 2: Epíteto

“Construir con palabras

un puente indestructible.”

Estrofa 3: Epíteto

“Mi táctica es quedarme

en tu recuerdo”

Estrofa 4: Epíteto y conduplicación.

“Mi táctica es ser franco

y saber que sos franca

y que no nos vendamos simulacros”

6.- Versificación:

Mi/ tác/ti/ca/ es……………………… 5

mi/rar/te……………………………….3

a/pren/der/ co/mo/ sos………………6

que/rer/te/ co/mo/ sos……………….6

.

mi/ tác/ti/ca/ es……………………….5

ha/blar/te……………………………...3

y/ es/cu/char/te…………………….…5

cons/tru/ir/ con/ pa/la/bras……….….7

un/ pu/en/te/ in/des/truc/ti/ble……....9

...

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