Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación
Enviado por pminjares2014 • 23 de Septiembre de 2014 • 1.869 Palabras (8 Páginas) • 221 Visitas
Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.
Profesor William H. Dutton
La visión que nos muestra el Autor William H. Dutton, se basa en lo siguiente:
Se esperaba que la televisión revolucionara la educación y el aprendizaje, igual que muchas otras tecnologías de la información y la comunicación que surgieron antes y después. De igual forma Nicholas Johnson catedrático expresa que “Toda la televisión es televisión educativa”.
Este surgimiento de la televisión vino a revolucionar y transformar a la sociedad y se pensó que se pudieran generar enormes cambios en la educación, sin embargo todo quedo estancado cuando se cuestionaron ¿qué es lo que enseña?
En la era de las redes, Internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación. Sin embargo se está encontrando con más obstáculos en los hogares.
En comparación con la televisión, aquello con que interactúan los niños a través del Internet está menos sujeto al control de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas. Teniendo en cuentas estas preocupaciones y limitaciones no es de extrañar que Internet haya conseguido, pocas incursiones exitosas en las escuelas y en la educación formal. Por el contrario es común que las escuelas limiten el uso de Internet y bloqueen contenidos en línea en un esfuerzo por promover objetivos educativos más formales y mantener un Internet seguro.
Existe un reconocimiento cada vez mayor de las posibilidades de Internet, las tecnologías de información y comunicación, que desempeñan un papel cada vez más importante para el aprendizaje y constituyen una educación menos formal.
Las redes están congregando a las personas para jugar, discutir y compartir información. Tal es el caso de los sitios de redes sociales.
Considero importante que la sociedad dejó de centrarse en la televisión educativa y comenzó a pensar más sobre la televisión en todos sus aspectos y contextos de uso. Y comparto la opinión de que es hora de que los alumnos, los padres y los educadores adopten una visión más amplia de Internet en el aprendizaje y la educación.
Proceso de creación de un Blog.
Hola, en lo que respecta a la creación de un blog, si se me presentaron dificultades, ya que no estoy acostumbrada a esta herramienta, y tuve que utilizar otros medios como buscar tutoriales para la creación de un blog. Pero una vez entendido su proceso, la creación y edición fue sencilla.
El contar con una herramienta como el Internet, nos facilita el entender algunos temas importantes o aprender a utilizar de una manera clara y sencilla cualquier herramienta tecnológica que tengamos a nuestro alcance.
A lo largo de este primer Eje temático he aprendido muchas herramientas, que serán de utilidad para el aprendizaje de los conocimientos de la licenciatura que escogí, considero muy importante la relación que hemos formado entre docentes y compañeros, porque la retroalimentación nos ayuda a mejorar continuamente.
Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.
Profesor William H. Dutton
La visión que nos muestra el Autor William H. Dutton, se basa en lo siguiente:
Se esperaba que la televisión revolucionara la educación y el aprendizaje, igual que muchas otras tecnologías de la información y la comunicación que surgieron antes y después. De igual forma Nicholas Johnson catedrático expresa que “Toda la televisión es televisión educativa”.
Este surgimiento de la televisión vino a revolucionar y transformar a la sociedad y se pensó que se pudieran generar enormes cambios en la educación, sin embargo todo quedo estancado cuando se cuestionaron ¿qué es lo que enseña?
En la era de las redes, Internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación. Sin embargo se está encontrando con más obstáculos en los hogares.
En comparación con la televisión, aquello con que interactúan los niños a través del Internet está menos sujeto al control de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas. Teniendo en cuentas estas preocupaciones y limitaciones no es de extrañar que Internet haya conseguido, pocas incursiones exitosas en las escuelas y en la educación formal. Por el contrario es común que las escuelas limiten el uso de Internet y bloqueen contenidos en línea en un esfuerzo por promover objetivos educativos más formales y mantener un Internet seguro.
Existe un reconocimiento cada vez mayor de las posibilidades de Internet, las tecnologías de información y comunicación, que desempeñan un papel cada vez más importante para el aprendizaje y constituyen una educación menos formal.
Las redes están congregando a las personas para jugar, discutir y compartir información. Tal es el caso de los sitios de redes sociales.
Considero importante que la sociedad dejó de centrarse en la televisión educativa y comenzó a pensar más sobre la televisión en todos sus aspectos y contextos de uso. Y comparto la opinión de que es hora de que los alumnos, los padres y los educadores adopten una visión más amplia de Internet en el aprendizaje y la educación.
Proceso de creación de un Blog.
Hola, en lo que respecta a la creación de un blog, si se me presentaron dificultades, ya que no estoy acostumbrada a esta herramienta, y tuve que utilizar otros medios como buscar tutoriales para la creación de un blog. Pero una vez entendido su proceso, la creación y edición fue sencilla.
El contar con una herramienta como el Internet, nos facilita el entender algunos temas importantes o aprender a utilizar de una manera clara y sencilla cualquier herramienta tecnológica que tengamos a nuestro alcance.
A lo largo de este primer Eje temático he aprendido muchas herramientas, que serán de utilidad para el aprendizaje de los conocimientos de la licenciatura que escogí, considero muy importante la relación que hemos formado entre docentes y compañeros, porque la retroalimentación nos ayuda a mejorar continuamente.
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