Avances Logros De La Intervención En Las Tres Vertientes

1.- Avances logros de la intervención en las tres vertientes.

En estos meses que está trabajando con las 3 vertientes han tenido resultados favorables ya que los niños asisten cuando se les cita por las tardes para trabajar los temas que se tienen destinados para ellos, algunos participan son muy dinámicos en todas las actividades que se les asigna aunque solo 2 niños no se integran mucho a las actividades eso no se integran mucho a las actividades eso debido al problema de salud que tienen desde su nacimiento. Cuando tratan de integrarse con sus compañeros algunos no les gusta mucho trabajar con ellos; pero les explico que tienen que brindarle ayuda a ellos para que puedan integrarse a elaborar sus actividades, por lo tanto de esa manera dejan que ellos se integren. La instructora es una pieza fundamental en los logros que se están dando con ellos en estos días y meses, en los cuales se está trabajando durante este ciclo escolar ya que me apoya en todo lo que le pido, al igual cuando ella quiere que le apoye le brindo todo lo necesario que ella requiere, algunas veces ella comparte las experiencias que tiene con cada uno de los niños y de esa manera compartimos las mismas propuestas, para el mejoramiento del aprendizaje de los niños. Prepara su material cuando es necesario para exponérselos a los niños el siguiente día al igual aclara las dudas con ellos. Por las tardes cuando no es posible que cuente con mi presencia, ya que me traslado a la siguiente comunidad, pero me puedo dar cuenta que trabaja por las evidencias que trabaja día a día y con lo que respecta a los Padres de Familia los resultados que he tenido son muy buenos, sus participaciones con las secciones que se abordan con ellos. Les gusta mucho que se les oriente de los temas sobre asuntos relacionados a la educación de sus hijos ya que ellos llevando un poco mas claro de cómo abordar situaciones de la vida diaria que nos exponen, ellos mismo para que le demos las herramientas necesarias de cómo poder llevar una buena información a los demás seres que los rodean, aunque en esta ocasión que tuvimos la sección con ellos, tanto la instructora como el instructor de secundaria abordaron el tema de que deben de cuidar a sus hijos de las drogas el cual es un tema que hoy en dia preocupa mucho a toda la sociedad y que deben de abordar mucho el tema de los valores para que no caigan en tentación.

Avances del grupo y alumnos que reciben atención de manera individualizada Primaria.

Del grupo (s)

Español Matemáticas

N°

Nombre del alumno Avances

Español Matemáticas

1

Gilberto Herrera Gutiérrez Conoce diferentes letras del alfabeto cuando se le pregunta en sus trabajos.

Escribe de manera que tiene secuencia lo que expresa. Escribe números pequeños en los ejercicios de su libro de matemáticas.

2

Jesus Morales Herrera Participa un poco más en las actividades.

Escribe un poco más claro en sus escritos. Escribe pequeños números en su cuaderno

3

Yusel Herrera Abraham Conoce como copiar escritos.

Junta palabras

Sabe identificar pequeños textos Sabe que numero de forma ordenada y no ordenada.

4

Teresa Lizbeth Herrera Gutiérrez. Identifica palabras cortas

Reconoce el alfabeto

Busca la información sola. Suma y resta de manera que pone en sus trabajos resultados.

5

Beatriz Morales Herrera Escribe de manera clara

Copia pequeños textos Identifica números.

Sabe contar poco.

6

Reyna Adilene Herrera Morales. Participa más en elaborar sus trabajos en clases. Avanzo en elaborar divisiones pequeñas.

7

Kevin Daniel Herrera Gutiérrez. Reconoce el sujeto y predicado de una oración. Reconoció de que manera identificar qué tipo de problemas tiene cada operación.

Avances con el alumno de preescolar.

El trabajo con el niño de preescolares solo una el cual es GAUDENCIO HERRERA GUTIERREZ, muestra mucho interés en las actividades tiene buena sicomotricidad con sus trabajos; conoce los números y los escribe de manera rápida pero por no contar con un instructor para los 4 alumnos de preescolar su mamá del niño opta muchas veces por no mandarlo, pero tuve que hablar con ella lo importante aquí es que lo mande, aunque no cuente con el instructor de preescolar. La atención es la misma aunque no cuente con uno personalmente,

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