CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

Es necesario que el docente conozca determinados criterios que le permitan generar estrategias de aprendizaje significativo.

Etapas en el proceso de aprendizaje:

Motivacion:No hay aprendizaje sin motivacion previa.

Objetivo:Los objetivos de la escuela y docentes sean compatibles con lo del alumno.

Preparacion:La mayoria de las dificultades escolares se genera porque el alumno no esta bien preparado.

Obstaculos:Sin obstaculos no hay aprendizaje, sin trabas, no habria necesidad de aprender.

Respuesta : El ser humano se desempeña buscando vencer el obstaculo.

Refuerzo: Superado el obstaculo, el procedimiento exitoso es reforzado y en situaciones similares será repetido.

Generalizacion:Equivale a integrar el proceso correcto a los conocimientos. Esto permite que el estudiante manifieste la misma respuesta que lo llevó al éxito, frente a una situacion semejante.

ETAPAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE:

PROMOCIÓN DE APRENDIZAJE.

El sistema educativo tradicional está lejos de promover la creatividad; desde la disposición rígida de los asientos, hasta la metodología expositiva aún utilizada por determinados docentes (que cada vez son menos); estas características fomentan más bien la pasividad, el conformismo y la imitación. Para ello se debe fomentar la originalidad, la inventiva, la curiosidad y la investigación, la iniciativa y la percepción sensorial.

Originalidad: El docente tiene la capacidad de estimular al alumno a tener y expresar ideas originales.

Inventiva: Es la frecuencia con la cual el alumno genera ideas.

Curiosidad e investigación: Generar la búsqueda de nuevas alternativas para cuestiones comunes también promueve la creatividad.

Iniciativa: Tener la capacidad de iniciar un debate, dar la primera idea de proponer un tema para discusión e iniciarlo, son características que nos invitan al desarrollo de nuestras capacidades creativas.

Percepción sensorial: Percibir las diversas situaciones que se manifiestan a su alrededor, en la casa o el mundo.

COMO FORJAR NUESTRA ESTRATEGIA.

(Cuestionamiento introspectivo)

CREATIVIDAD EN LOS CONTENIDOS.

La creatividad no solo es posible en la práctica pedagógica, Sino también en la elaboración de los contenidos. Es cierto que la mayoría de los cursos existen programas sugeridos que, en alguna medida, determinan los contenidos y restringen la libertad. Pero aun así es amplio el margen que queda para la originalidad tanto del maestro como de

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