Características del Rol docente centrado en la enseñanza Características del Rol docente centrado en el aprendizaje

Cuadro analítico

Características del Rol docente centrado en la enseñanza Características del Rol docente centrado en el aprendizaje

Transferencia de conocimientos. Producción de aprendizajes.

Se centraliza en la calidad de los conocimientos. Busca la mejora en la calidad del aprendizaje.

Se enfoca en el cúmulo de conocimientos. Busca la eficiencia del aprendizaje significativo.

El enfoque en la enseñanza es tradicional. El enfoque en el aprendizaje es actual e integral.

Existe la acumulación de conocimiento de manera lineal maestro-alumno, y el único canal de enseñanza es a través del docente. Existe retroalimentación e interacción entre los actores principales en el proceso de aprendizaje.

Homogeneización de la transmisión del conocimiento al alumnado.

Heterogeneización a partir de los conocimientos previos del alumno para un aprendizaje significativo.

Actualización docente no mejora su práctica educativa. Actualización docente busca las mejoras en la práctica del proceso de aprendizaje.

Competencias personales que requiere el docente para mejorar su práctica educativa

Utilizar las nuevas tecnologías. Trabajas en equipo.

Crear entornos adecuados para poder generar experiencias de aprendizaje. Participar en la gestión de la escuela.

Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Informar e implicar a los padres.

Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación. Organizar la propia formación continua.

Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo. Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.

2. Considerando las anotaciones del cuadro anterior, reflexione sobre las características que del docente que se requiere para poder mejorar la educación que se imparte en la educación media superior, y particularmente en las escuelas donde ustedes laboran.

Definitivamente las características que se requieren actualmente en el docente para poder mejorar la educación que se imparte en las escuelas, son aquellas centradas en el aprendizaje, a la par de desarrollar algunas competencias personales, todo ello con el fin de mejorar la práctica educativa.

Debemos adaptarnos al cambio, saber que en la educación, nada es estático, con prácticas que nos lleven a una mejora continua. Debemos ser capaces de detectar nuestras áreas de oportunidad, nuestras fortalezas, amenazas del entorno y nuestras debilidades ante una sociedad cada vez más exigente.

Como docentes debemos crear ambientes integradores que favorezcan el proceso de enseñanza – aprendizaje, creando una fusión y partiendo de las teorías de conocimientos para llevarlas a la práctica.

La evaluación del aprendizaje debe de ser rutinaria y cotidianamente, aplicar la retroalimentación de

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