Cohecion Y Coherencia

COHESIÓN

PROSEDIMIENTO EJEMPLO

REFERENCIA Lo conto Borges en forma alegórica en su célebre relato La Biblioteca de Babel. Esa fabulosa biblioteca contenía (dicho en palabras de hoy) toda la información posible porque cualquier posible conjunto de palabras estaba en una de sus inagotables estanterías. Libros buenos y malos, mediocres; falsos y auténticos, medio falsos y medio verdaderos: todos.

SUSTITUCIÓN Decíamos que la mayor parte de las operaciones intelectuales que utilizan la herramienta de la Web no pretenden solo “recuperar información”. Intentan construir un conocimiento. Esa es la meta real de las personas, de las corporaciones y las instituciones

ELIPSIS Un lector avanzado, una persona que puede enfrentarse con un texto en condiciones óptimas de aprovechamiento y velocidad, solo se forja a lo largo de años de práctica.

CONECTIVOS O CONECTORES Porque tras la practica de la lectura hay algo más, difícilmente mensurable, pero tan básico que no he podido dejarlo para el final.

REPETICIÓN O RECURRENCIA La sociedad en un conjunto que tiene que defender la práctica extensa y gozosa de algo en lo que ya no nos jugamos sólo la pervivencia cultural, sino la entrada en la sociedad del mañana.

JUICIO CRÍTICO

En La Lectura y La Sociedad del Conocimiento, José Antonio Millan, nos deja ver en diferentes relatos la importancia de saber leer y comprender, con opciones variadas para este fin, el cual es indispensable en nuestra profesión, ya que debemos ser las mejores en este campo para que nuestros estudiante, tengan buenas bases en la lectura y no los problemas que, en mi caso personal se me dificulta poder leer bien sin necesidad de releer una frase o párrafo de un documento o libro ya que por la falta de práctica en este campo no dispongo de un vocabulario amplio, buena ortografía.

También en el texto nos hace énfasis en diferentes lecturas, de la evolución en la información y el conocimiento de nuevas tecnologías para poder estar mas actualizados, también la facilidad que por medio de los sentidos y tecnología podemos comenzar a explorar la lectura, desde los primeros años de vida, como los libros con imágenes, letras grandes y llamativas, en tela para poder morder, etc., y los computadores con juegos lúdicos, relacionando figuras con las letras o con las palabras. Que a mi forma de pensar y como madre de dos hijos pequeños, es muy importante ya que los niños no se sienten abrumados por comprender palabras por significados difíciles sino poderlos experimentar jugando y formar en su mente una ruta más fácil para llegar al conocimiento sin traumas y se interesen mucho más por

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