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Competencia


Enviado por   •  30 de Octubre de 2012  •  311 Palabras (2 Páginas)  •  313 Visitas

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¿ Qué es una Competencia?

Capacidad o disposición de una persona para resolver problemas reales y producir nuevos conocimientos.

LAS COMPETENCIAS PERMITEN:

• EJERCER SUS DERECHOS

• RESOLLAS COMPETENCIAS PERMITEN:VER PROBLEMAS

• VIVIR VALORES

• AUTONOMI

Tipos de competencias

• Marco

• Al terminar su educación

• Eje

• Integra conocimientos a la vida cotidiana.

• Área

• Contextualización

• Grado o etapa Graduales

“Redacta distintos tipos de cartas para resolver problemas cotidianos de su comunidad”

1. Capacidad a desarrollar por la persona (Redacta distintos tipos de cartas )

2. Área del conocimiento (Comunicación y lenguaje)

3. Ámbito del contexto donde se aplicará (Problemas cotidianos de la comunidad)

4. Sentido para que servirá (Para resolver problemas)

LA DIFERENCIA ENTRE UNA COMPETENCIA Y UN OBJETIVO, ES QUE EL OBJETIVO PLANTEA UN RESULTADO A LOGRAR PERO NO MUESTRA EL SENTIDO, EL PARA QUÈ Y EL AMBITO DONDE SE APLICARÀ.

INDICADORES DE LOGRO

Para que el o la estudiante alcance la competencia, se planifican indicadores de logro, es decir pequeños pasos que se deben ejecutar en el proceso de aprendizaje. Esos pasos son competencias operativas para llegar al dominio mayor o competencia más compleja.

¿Qué es un indicador de logro?

Es una señal, un criterio, una huella, una especie de termómetro de que la competencia está en proceso o se ha logrado.

Puede describirse como una evidencia o rasgo observable del desempeño humano.

Todo indicador de logro debe tener los siguientes elementos:

1. ACCION: Indica la conducta que se ha de observar y que puede ser mental o física. Contesta a la pregunta ¿Qué debe hacer el alumno? Debe estar escrita en modo indicativo, en tiempo presente y tercera persona del singular.

2. CONTENIDO: Debe contestar las preguntas ¿Con qué lo hace o a través de que lo hace?

3. CONDICION: Debe contestar la pregunta: ¿Cómo lo debe hacer?

Ejemplo:

Utiliza las relaciones numéricas en diversos hechos de la vida, con precisión y exactitud.

ACCION: Utiliza

CONTENIDO: las relaciones numéricas

CONDICION: Con precisión y exactitu

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