Comprension

El presente trabajo plantea como el arte es un producto esencialmente humano, que consiste en la expresión de la visión sublimada del mundo que nos rodea, y como elproceso educativo persigue la adecuación del niño a las reglas, normas, valores, modo de ser, costumbres, sensibilidad, idiosincrasia prevaleciente en una sociedad. Sólo de este modo el niño de hoy será unadulto bien integrado a su sociedad.

Este proceso se inicia con la domesticación de los instintos (ingreso a la vida escolar), y llega incluso a normar la sensibilidad y expresión, y en general la conducta del individuo en su vida futura.

El mundo actual tiene un sin fin de componentes, como los valores, las tradiciones, la historia, los conocimientos que se van acumulando a lo largo de nuestra vida; este cúmulo va formando poco a poco la percepción que tenemos del mundo, donde se involucran primeramente nuestro crecimiento personal, la familia, la sociedad, el ámbito político y económico que nos rodea y que de cierta manera nos forma una personalidad. Este cúmulo de experiencias, tradiciones, costumbres y conocimientos que el hombre ha creado, forman lo que llamamos cultura.

La escuela juega un papel importante dentro de esta formación cultural, pues en ella se dota a los estudiantes no solo de conocimientos, sino también de habilidades, destrezas y valores: aquí...

Problemas prácticos- morales: surgen en relaciones efectivas reales de unos individuos con otros.Se trata de problemas cuya solución, no solo afecta al sujeto que se los plantean sino también a otras personas que sufrirán las consecuencias de sus decisiones y de su acción. Ej: debo cumplir lapromesa que hice a mi amigo a pesar de que me doy cuenta de que su cumplimiento produciría ciertos perjuicios.

El hombre se comporta moralmente, cuando los individuos se enfrentan a la necesidad deajustar sus conductas a normas que deben cumplirse, esas normas son aceptadas íntimamente y reconocidas como obligatorias, de acuerdo con ellas los individuos comprenden que tienen el deber de actuar enuna u otra dirección.

En este comportamiento se pone de manifiesto una serie de rasgos característicos, que distinguen de otra forma de conducta humana. Este C.M es fruto de una decisión reflexivaconforme a normas establecidas y formulan juicios, si está bien la actitud, o postura tomada o si está mal.

Tanto el acto moral (modos de comportarse de los hombres ante ciertos problemas morales)como el juicio (con lo que dichos actos son aprobados o no moralmente), presupone de normas que señalan lo que se debe hacer.

El comportamiento practico moral, se remota a los orígenes mismos delhombre como ser social, que se da ya en las formas más primitivas de comunidad, a la que sucede posteriormente la reflexión sobre él.

Los hombre no solo actúan moralmente sino que también reflexionansobre este comportamiento práctico y lo hacen objeto de reflexión o pensamiento. SE PASA ASI DEL PLANO DE LA PRACTICA MORAL A LA TEORIA MORAL.

Cuando se da ese paso ya estamos en la esfera de losproblemas teóricos morales.

Los problemas éticos se caracterizan por su generalidad (a diferencia de los problemas prácticos). Si al individuo se le plantea una situación dada, tendrá que resolverla por...

En este trabajo destacaremos los objetivos de la ética,los cuales son importantes estudiarlos para que se implemente en el comportamiento humano como base fundamental de la convivencia social.

Y hablaremos también de la división de la ética la cualse manifiesta de dos maneras, que son una en razón de la persona y otra en el comienzo de su moralidad.

LA ÉTICA

La ética es la disciplina que regula el comportamiento humano el cual seencuentra regido por normas, las cuales deben estudiarse para poder desarrollar una mejor conducta.

El objetivo de la Ética es permitirnos estudiar la moral en relación con el comportamiento humano.OBJETIVOS DE LA ETICA

La ética tiene un doble objetivo que es: el objetivo material que es el acto humano como fuente y como modo de llegar a los hábitos de costumbre. Y el objeto formal, quees el mismo acto humano pero regido por normas y principios que hacen que el ser humano pueda ser aceptado en una sociedad.

Nosotros los seres humanos somos una especie ética por dos razones:1) nos movemos en un mundo con un grado de libertad mayor que el de otras especies. No somos esclavos de los determinantes físicos o bióticos, tenemos capacidad de repuesta ante situacionesinesperadas, nos adaptamos a los cambios, mantenemos en continuo desarrollo ya que tenemos la libertad de escoger y de rectificar.

2) Somos la única especie que tiene que justificar sus actos, mostrando unosvalores las cuales obtenemos desde nuestro hogar y los cuales son perfeccionados a través de nuestra vida diaria.

OBJETIVOS

• Reconocer y valorar el ser humano, como ser capaz de darse a simismo principios que orienten su vida, individual y colectivamente.

• Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la sociedad.

• Reconocer y analizar...

• 1. Unidad I: ¨La Ética YSu Objetivo.¨ÉTICA PROFECIONALAlumna: Iris Marisela Rodríguez CuellarCarrera: Lic. Comercio Internacional 9°Catedrático: CPA. Jorge Américo GarcíaFecha: Mayo 30, 2011

• 2. 1. La Ética y su objetivo 1.1. Definición de Ética - Puede definirse como la ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos profesionales de cada profesión. También se le llama Deontología. 1.2. El objetivo de la Ética - La ética profesional tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que ejercen una profesión u oficio, esta, parte del postulado de que todo valor está íntimamente relacionado con la idea de un bien. 1.3. La Moral – Es el conjunto de creencias y valores, que dictan normas y costumbres que guían el actuar de las personas hacia el bien, ya se trata del conjunto de creencias que permiten distinguir entre el bien y el mal al realizar

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