Comprensión y análisis de la información

Unidad 3

Comprensión y análisis de la información

Evaluación Diagnostica (Actividad 1)

Reflexiona sobre tu propio acto de leer y contesta lo siguiente:

1. ¿Te gusta leer? (Si tu respuesta es afirmativa o negativa explica por qué)

R: Sí, pues me gusta enterarme de los acontecimientos del pasado y del presente.

2. ¿Qué lees habitualmente?

R: el periódico o revistas de deportes

3. ¿Cuándo lees?

R: En mis tiempos libres, por ejemplo los fines de semana

4. ¿Utilizas alguna técnica, método o estrategia especial para leer?

R: Pues creo que no.

5. ¿Por qué lees cuando lo haces?

R: pues porque quiero saber sobre algún tema de mi interés.

6. ¿Para qué lees?

R: Para pasar mis tiempos libres.

7. ¿Qué temas prefieres leer?

R: Deportes, y algunas noticias locales.

8. ¿Qué sientes cuando lees?

R: Que adquiero mas saber, veces asombro.

9. ¿Por qué piensas que es importante la lectura en este nivel educativo?

R: Es una prioridad leer, ya en cualquier parte, lugar y momento es primordial la lectura

Unidad 3

Comprensión y análisis de la información

Actividad 2

1. Lee el texto “International Language” en forma individual.

2. Después de leer el texto comenta en equipo tus experiencias sobre la lectura y escribe una conclusión grupal sobre las mismas tomando en cuenta los siguientes aspectos:

Predicción

• La idea que anticipaste al leer el título ¿correspondiente al contenido del texto?

R: Un poco

Verificación

• ¿Encontraste palabras nuevas para ti en el texto?

R: Algunas

¿Utilizaste el contexto para darle significación a esas palabras?

R: Sí

• ¿Consideras que el lenguaje del texto es apropiado?

R: Un poco

• ¿Es relevante la cantidad de información del texto?

R: Sí

•

¿Son claras, completas y están presentadas en forma progresiva y ordenada las ideas que plantea el texto?

R: Sí

Interpretación

• ¿Qué sensaciones te causó la lectura?

R: Interés

• ¿La tesis que propone el texto concuerda con tu criterio? ¿Por qué?

R: Sí

•De manera consciente ¿te diste cuenta de la estrategia y habilidades que usaste durante la lectura? Fundamenta tu respuesta.

R: No, a veces solo leo por leer y nunca uso ninguna estrategia o habilidad especial

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Comprensión y análisis de la información

Actividad 3

1. Lee el texto “Los ultra ricos también lloran”

.2. Identifica la idea principal del texto

.3. Completa el siguiente organizador grafico con la información de la lectura

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Actividad 4

A. Lee el texto “Chavez,

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