Compresion Lectora

• Diagnostico de la problemática.

• Diagnostico de los problemas que presentan los alumnos en su comprensión lectora.

Al iniciar el ciclo escolar se maneja como requisito indispensable para replantear la planeación elaborada con anticipación, realizar un examen de diagnóstico que permita detectar las principales problemáticas que puede observar áticas que presentan los alumnos en sus conocimientos básicos, ya que esta información permite al docente jerarquizar adecuadamente sus necesidades más apremiantes, para lograr alcanzar el objetivo general de su proyecto anual de trabajo. De esta manera, se podría inferir que la evolución diagnóstica es también permitirá percatarse de que habilidades se denominan y cuales están en desarrollo y por lo tanto, de lo que se deberá aprender en el futuro.

De esta manera se aplicó un examen de diagnóstico a los alumnos del segundo grado, lo cual consistió en verificar por medio de la aplicación de unos instrumentos consistente en preguntas adecuadas, las habilidades y dificultades mostradas por los alumnos en cuanto a la lectura, en donde encontré dificultades mostradas por los alumnos en cuanto a la lectura, donde encontré las dificultades en los alumnos, de pobreza de vocabulario, escasos conocimientos previos, desconocimiento y/o falta de dominio de las estrategias de comprensión lectora y falta de interés de parte del alumno.

Lo contrario sucedió cuando se les pidió a los niños que leyeran un párrafo del texto que venía en el examen, al empezar a leer muchos mostraban nerviosismo demostrando la poca confianza que tenía en su lectura; durante su lectura manifestaron la siguientes dificultades:

• Diagnostico de los problemas que presentan los alumnos en cuanto a su conocimiento de suma y resta.

En relación con las operaciones de suma y resta, los niños mostraron problemas sobre el conocimiento de sus algoritmos, ya que la mayoría de los alumnos obtuvieron malas calificaciones en los resultados de sus operaciones detectándose que problemas para efectuar dichas operaciones.

La operaciones de suma y resta son esenciales para saber el conocimiento con el que cuentan los alumnos de segundo grado, gracias al examen de diagnostico puedo detectar las principales problemáticas que presentan los alumnos en sus conocimientos básicos. Lo que sucedió cuando los niños empezaron a hacer las operaciones, al empezar a resolver los algoritmos presentaron dudas eh incertidumbre de cómo podían efectuar las operaciones y resolverlas, por lo tanto, se manifestaron las siguientes dificultades.

• Los niños tuvieron problemas en resolver operaciones con dos digitos

• No se sabían al cien porciento los números naturales.

• No distinguían muy bien los signos + y -.

• Los alumnos entienden que es aumentar pero no entienden que es disminuir.

• Diagnostico

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