Comunicacion

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

Dirección Universitaria de Educación a Distancia

Escuela Académico Profesional de Derecho

TRABAJO ACADEMICO

2012- I Asignatura: COMUNICACIÓN II

Docente: MAG. VIKY ORBEGOSO RIVERA

Ciclo del curso: II MODULO I

Datos del Alumno:

Apellidos y Nombres: Bazán Rivadeneira Pepita

Código 2011202284

UDED: Jaén - Cajamarca

Indicaciones FECHA DE ENVIO: HASTA EL DOMINGO 04 DE DICIEMBRE DEL 2011

FORMA DE ENVIO: Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción:

TAMAÑO DEL ARCHIVO: Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB

Recomendaciones 1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual.

Revisar la opción:

2. No se aceptará el Trabajo Académico después del domingo 04 de diciembre del 2011.

3. Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).

Guía del

Trabajo Académico Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 04 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

1 Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.

Valor: 2 ptos

2 Investigación bibliográfica: Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

Valor: 3 ptos

3 Situación problemática, casos práctico, ejercicios, etc: Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

Valor: 05 ptos

4 Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior: Valor: 10 ptos

I UNIDAD: FORMACION Y EVOLUCION DEL CASTELLANO

1.- Respecto a este primer tema interpreta la sgte. Premisa “tiene nuestro idioma la elegancia del latín, las pompas del árabe y la fuerza guerrera de los germanos y como dijera Gonzales Viaña tiene gracia por la gracia de Dios” Autor peruano. (En un máximo de 5 renglones) (2 Ptos.)

Lo que trata de explicar esta frase es la evolución y los aportes que ha tenido nuestro idioma en el devenir histórico, siendo actualmente una síntesis de lenguas de antigua data como el latín, que se caracteriza por su elegancia y su carácter universal también tiene mucha influencia del árabe ya que España estuvo mucho tiempo invadida por ellos.

2.- Infiera usted una diferencia entre lenguas amerindias y no amerindias. (1 Pto)

D I F E R E N C I A

LENGUAS AMERINDIAS LENGUAS NO AMERINDIAS

las lenguas amerindias tienen origen en América como por ejemplo: taino,

Quechua o aimara.

las lenguas no amerindias tienen origen en algún continente que no sea el americano como por ejemplo: español, francés o japonés

II UNIDAD: FONETICA Y FONOLOGIA

3.- Establezca un cuadro de 2 ventajas y 2 desventajas entre la lengua oral y lengua escrita (2 Ptos.)

V E N T A J A S

LENGUA ORAL LENGUA ESCRITA

 Antiguamente el Hombre se comunicaba por sonidos, pasaron mucho miles de años antes que se inventaron los signos gráficos.

 Nos permite identificar, distinguir o reconocer a las personas, aun cuando éstas se encuentran a una determinada distancia.

Permanencia. Con esto nos referimos a que siempre poseemos la información en escritos para volverla a usar.

b. Reflexión antes de Escribir. Podemos pensar y definir bien lo que queremos expresar antes de escribirlo definitivamente en un documento para posteriormente utilizarlo.

D E S V E N T A J A S

LENGUA ORAL LENGUA ESCRITA

 No toda persona tiene una misma idea sobre determinada palabra, pero si conocen la esencia de lo imaginado.

 No toda persona tiene condiciones de oír claramente un mensaje por capacidad auditiva.

 Supone un empobrecimiento o de la lengua y un retroceso en la cultura y la difusión de la ortografía.

 Fomenta el aislamiento.

III UNIDAD MORFOLOGIA Y SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAÑOLA

4. Visite su biblioteca virtual: (4 Ptos.)

LIBRO: Semántica lingüística: una introducción AUTOR: John Lyons

DIRECCION ELECTRONICA: http://books.google.com.pe/books?id=CRhthZtBtlMC&lpg=PA1&hl=es&pg=PA81#v=onepage&q&f=false

Página 81, 82

4.- Considerando la relación de la homonimia, ¿cree usted que esta relación se da, en nuestra sociedad, según el aspecto legal? Describa dicha relación en un máximo de cinco renglones.

Considerando la relación de la homonimia en nuestra sociedad según el aspecto legal. La relación de la homonimia se da en nuestra sociedad, pero muchas veces hay personas que tienen la homonimia son vulnerables sus derechos.

IV UNIDAD REDACCION

5. Visite su biblioteca virtual: (2 Ptos.)

LIBRO: Cómo escribir

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