Conceptos y modelos en Psicopatologia Esquema

INTRODUCCION: PRECIOSIONES CONCEPTUALES 

La actividad científica consta de 3 niveles de trabajo y análisis 

NIVEL TEORICO:

representaciones simbólicas y manejo de símbolos.  

2 medios de trabajo:

1. Medios conceptuales (razonamiento, imaginación, memoria…).
2. Medios materiales y/o tecnológicos.

Herramientas conceptuales 

CRITERIOS: guía el conocimiento, delimita el objeto y guía su explicación y comprensión psicológica. 

MODELOS: forma global de ordenar o conceptualizar el área de estudio.

⇨ Significados del término modelo: modo concreto de concebir un “statu quo de la psicopatología”, analogía, sinónimo de paradigma. 

NIVEL EXPERIMENTAL: ejecución de proyectos del nivel anterior. 

NIVEL TECNICO: realización ideas generadas en los niveles precedentes. 

¿Por qué conviven en psicopatología tantas perspectivas y modelos distintos? 

Indeterminación conceptual: ausencia de criterios compartidos sobre el significado de lo psicopatológico (su objeto no se corresponde con ninguna verdad objetiva). 

Relatividad sociocultural de su objeto de conocimiento: los criterios son relativos dependiendo del momento histórico y cultural y/o contexto cultural. 

CONCEPTOS Y CRITERIOS EN PSICOPATOLOGIA 

Coexisten múltiples criterios de anormalidad (no existe un acuerdo unitario sobre la definición de anormal). 

CRITERIO ESTADISTICO:

cuantificación de los datos a través de la estadística. 

Supuesto de frecuencia (postulado central): las conductas anormales se caracterizan por ser poco frecuentes. La psicopatología es todo aquello que se desvía de la normalidad (algo poco frecuente). 

Supuesto de continuidad: diferencias entre normal y patológico son de naturaleza cuantitativa, de grado (contienen elementos de la normalidad pero en grado excesivo).

CRITERIOS SOCIALES E INTERPERSONALES 

Criterio consensual: la definición de psicopatologías es una cuestión de normativa social (consenso social que se alcance). Adaptación a los modos de comportamiento esperables, considerados correctos por el grupo social. 

CRITERIOS SUBJETIVOS O INTRAPSIQUICOS

Es el propio individuo el que dictamina sobre su estado o situación (manifestaciones verbales o comportamentales). Variante del criterio: alguedonico (sufrimiento personal). 

CRITERIOS BIOLOGICOS

Las distintas psicopatologías son la expresión de alteraciones y/o disfunciones. Alteraciones causadas por: acción de agentes patógenos (dis); carencia elementos (a); ruptura equilibrio normal de procesos o estructuras (hiper o hipo). 

Conclusiones sobre los criterios: no hay ningún criterio que por sí mismo sea suficiente para definir un comportamiento o actividad como patológica; la presencia de psicopatologías representa un obstáculo para el desarrollo individual; estas personas no alcanzan niveles óptimos de desarrollo social, afectivo intelectual o físico; normal-anormal: diferencias de grado; presencia de psicopatologías no conlleva necesariamente ausencia de salud mental; salud no es ausencia de enfermedad sino tb presencia de bienestar. 

LOS MODELOS EN PSICOPATOLOGIA 

MODELO BIOLOGICO 

Principio fundamental: trast. Mental es una enfermedad. 

Bases biológicas de la conducta anormal.

• Causa primaria conducta anormal: alteración del cerebro (estructural o funcional)  alteraciones anatómicas (tamaño-forma cerebro) y bioquímicas. 
• Tres tipos de enfermedad: infecciosa (virus); sistémica (diabetes) y traumática (fractura por sustancia toxica). 
• Tipos de trastornos: trast. Mentales orgánicos (causas físicas claras) y trat. Mentales funcionales. 
• Alteraciones en la actividad de neurotransmisores: trast. Ansiedad (GABA insuficiente), esquizofrenia (exceso act. Dopaminergica), depresión (déficit act. Serotonina y catecolaminas). 
• Predisposición genética: trastorno q ocurre con relativa frecuencia en una familia.

▪ Grupos de riesgo: numerosos parientes biológicos de un paciente presentan el mismo trastorno. 

Postulados del modelo biológico (conceptos centrales): SIGNO, SINTOMA (primarios/secundarios), SINDROME, ENFERMEDAD MENTAL (entidad nosológica), DISCONTINUIDAD ENTRE NORMAL-ANORMAL.

Evaluación del modelo biológico.  

• Goza de prestigio en ps. Clínica. 
• Virtudes: los problemas psicológicos pueden tener causas biológicas; técnicas biomédicas q ayudan a progresar; tratamientos biológicos para trast. Mentales. 
• Problemas y limitaciones: reduccionismo, validez explicativa de sus teorías (dificultad para generalizar resultados a la conducta humana); aceptación rígida postulados (paciente pasivo, trastorno es una enfermedad con causa orgánica). 

MODELO CONDUCTUAL 

Modelo conductual como alternativa a las inadecuaciones del modelo médico.

• Debilidad teoría biomédica: trasvase del modelo médico de la enfermedad física al campo de los trast. Mentales (en la mayoría de trastornos son los factores ambientales los que desempeñan un papel fundamental). 
• Problemas asociados al diagnóstico médico: inapropiada aplicación del diagnóstico médico a los trast. Mentales; etiquetación del paciente; sistemas actuales de diagnóstico categorial. 
• Problemas relacionados con el tratamiento: poco útil para el tratamiento de los trastornos (salvo para aquellos con fuerte base fisiológica como la esquizofrenia  teoría de la hiperactividad dopaminergica de la esquizofrenia). 

Desarrollo y principios de la perspectiva conductual.

⇨ La base del modelo conductual se encuentra en el desarrollo y aplicación de los PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE (Watson, Thorndike,