Conclusión

El cursar esta asignatura fue una experiencia agradable porque gracias a las lecturas que se marcan en el plan de estudios pude conocer y aproximarme más a las experiencias escolares de los alumnos. Esto gracias al desarrollo de conocimientos y habilidades específicas que la materia exige para poder comprender los temas como: el buen uso y selección de información y conceptos.

Así que estudiar los temas que orientan el trabajo pedagógico ayudan al docente a favorecer los aprendizajes sistemáticos de todos sus alumnos, es decir ayudan a adquirir y comprender nuevos conceptos aprovechando los conocimientos previos adquiridos en su estancia en la educación primaria o en la vida cotidiana.

Por lo tanto al estudiar esta materia se puede reconocer una de las finalidades de la educación secundaria; con respecto con promover en los alumnos y compañeros de trabajo los valores y actitudes, que permitan expresar debidamente los intereses y necesidades conforme lo marcan las normas y pautas del contexto laboral, así como el social porque en base a estos se puede crear la socialización que es un aspecto de importancia en la vida de los seres humanos.

También es por medio de estas lecturas que se enriqueció la experiencia vivida en las jornadas de observación del presente semestre, pues se adquirió un conocimiento más general de los que implica estar en una escuela enseñando a adolescentes.

Por que las sociedades han cambiado y con ello las necesidades y exigencias hacia la educación básica; es decir los alumno ya no son aquellos que se sentaban, oían atentamente las explicaciones de sus profesores ahora son activos y llenos de dudas, buscando que su maestro sea el facilitador de las respuestas además de que creen que se aprende por medio del juego y no mediante un sistema autoritario y disciplinario.

Está en manos de los futuros docentes el capacitarse adecuadamente para poder cubrir las necesidades de la sociedad y la educación, no basta con saber contenidos académicos también se debe de ser un experto en actividades dinámicas que complementen los aprendizajes de los alumnos, haciendo que ellos mismo creen sus habilidades y capacidades.

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