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Control Unidad II Sexto Básico


Enviado por   •  28 de Octubre de 2015  •  Trabajo  •  493 Palabras (2 Páginas)  •  135 Visitas

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CONTROL UNIDAD II SEXTO BÁSICO

Estimado estudiante:

  • Cada texto y enunciado debe ser leído con atención, procurando comprender el sentido de los mismos.
  • El docente asignará el tiempo estimado para el desarrollo del instrumento.
  • Procure mantener una conducta apropiada y una disposición positiva para con la evaluación.

I. Lea el siguiente poema y responda:

1. Subraye un verso y una estrofa, luego, haga una flecha y escriba el nombre de la parte (verso o estrofa)

2. Escriba el nombre de la figura literaria que corresponde en la línea punteada.

3. ¿Qué actitud tiene el hablante lírico en este poema? (Enunciativa, apostrófica, carmínica)__________________________________

XXXVIII

Tu casa suena como un tren a mediodía,   …………………………………………………………...
zumban avispas,
 cantan las cacerolas,         ……………………………………………………………
la cascada enumera los hechos del rocío,
tu risa desarrolla su trino de palmera.        …………………………………………………………...

La luz azul del muro conversa con la piedra,  ………………………………………………………...
llega como un pastor silbando un telegrama
y entre las dos higueras de voz verde,
Homero sube con zapatos sigilosos.

II. Responda las siguientes preguntas:

4. ¿Qué es la poesía?

a) Texto literario que narra las experiencias de personajes y sus acciones.

b) Texto literario que posee un narrador que expresa sus sentimientos.

c) Texto literario que posee un hablante que expresa sus sentimientos.

d) Texto literario que sirve para expresa sentimientos y acciones.

5. ¿Quién es el hablante lírico?

a) La voz del poeta que expresa sus sentimientos en el poema.

b) La voz ficticia que expresa sus sentimientos en el poema.

c) La voz del poeta que expresa sus ideas y sentimientos en el poema.

d) La voz de un ser imaginario que expresa sus sentimientos y cuenta su historia.

6. En la actitud enunciativa, el hablante lírico:

a) Usa la tercera persona gramatical, describe paisajes, hechos, personas, etc.

b) Usa la función apelativa del lenguaje, dirigiéndose a una segunda persona gramatical.

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