Control libro La abuela
Enviado por ingenieroavo2012 • 22 de Mayo de 2016 • Examen • 1.715 Palabras (7 Páginas) • 1.417 Visitas
Control de lectura
“La abuela”
Nombre: _________________________________________Curso:______
Puntaje : 28 ptos. Puntaje obtenido : ________ Nota: __________
I.- Lee atentamente los enunciados y encierra en un círculo la alternativa correcta. ( 11 puntos)
|1.- Karli vive con su abuela porque:
a.- su madre lo abandonó. |b.- sus padres no tienen dinero.
c.-vive con sus padres y su abuela. |d.- perdió a sus padres en un accidente.
|2.- El lugar en donde ocurren los hechos es: |
| |a. - Manchester. ||b. - Madrid. ||c. - Munich. ||d.-Santiago. |
|3.- La abuela era una persona: |
a.- Alegre y no representa la edad que tenía.
b.- Antigua que se dedicaba a hacer cosas de ancianos.
c.- Nunca se señaló como era la abuela.
d.- Poco sociable y callada.
4.- La asistente social visitó a Karli y a su abuela porque: |
|a.- Karli no se alimentaba bien. | |b.- Karli no hacía bien sus tareas. |
|c.- A Karli le hacía falta atención médica. ||d.- Karli sería llevado a un orfanato. |
|5.- Los principales personajes de esta historia son:
|a.- La abuela, Karli y la asistente social. |porque: |
|b.- Karli, la abuela y una anciana.
|c.- Karli, Ralph y la abuela.
|d.- La abuela y Karli.
|6.- El mayor problema que existía entre Karli y su abuela era |
|a.- Le apagaba el televisor | |b.- Hace comentarios sobre su madre. |
|c.- No lo deja dormir. | |d.- No lo dejaba trabajar con ella. |
|7.- La abuela trabajaba ocasionalmente en:
|a.- Repartiendo volantes. ||
|b.- Una tienda de ropa
|c.- Un hospital.
|d.- Lavando ropa. |
|8.- ¿Qué significaba la presencia de la abuela en la vida de |
| |Karli? |. |a.- Significaba diversión | |b.- Significaba seguridad. |
c.- Significaba comodidad. | |d.- Significaba desconfianza. |
|9.- ¿Qué tipo de texto es el leído? |
| |
|a.- Descriptivo, porque explica cómo es el lugar donde vive la abuela y el niño. |
|B.-Narrativo, porque nos cuenta la historia de un niño que vive con su abuela. |
|c.- Poético, porque usa un lenguaje adornado que expresa sentimientos. |
|d.-Informativo, porque nos específica datos de cómo uno debe adoptar a un |
|niño. |
|10.- Cambia la palabra destacada por un sinónimo. |11.- Cambia la palabra destacada por un sinónimo. |
|La abuela le dio un brebaje a Karli. |Mamá me dejó hurgar en su cartera. |
|___________________________________ |_____________________________________ |
II.- Escribe el número de la columna A, en las líneas de la columna B, según corresponda ( 4 puntos)
A B
|1.-Ralph |_____ Asistente social |
|2.- Frau Riemer |_____ Abuela del niño. |
|3.- Otto Bitte |_____ Vecina de Karli |
|4.- Karl Ernest |_____ Autor del libre “La abuela” |
|5.- Kummel |_____ Esposo de la abuela |
|6.- Fraulein Hauschild |_____ Protagonista de la obra. |
|7.- Erna Bittel |_____ Profesora del niño. |
|8.- Peter Hartling |_____ Arquero del equipo. |
III.- Responde en forma clara y completa las siguientes preguntas (2 puntos cada una)
1.- ¿Qué enseñanza puedes destacar después de haber leído esta historia? ¡Por qué?
2.- ¿Qué edad cumple Karli Al finalizar la historia?
3.- Cuando Karli visitó el asilo de ancianos ¿Qué sintió y que aprendió?
4.- ¿Qué dificultades tuvo la abuela al hacerse cargo de Karli?
5.- ¿Qué hacía la abuela cuando tenía miedo?
IV.- Relata, mencionando aspectos relevantes del capítulo “Karli cumple los diez”
(Resumen 3 puntos)
| |
| |
| |
| |
| |
Ficha tecnica " la abuela" peter hartling
La abuela
Antes de la lectura
Peter Hartling
Converso con mis compañeros.
Lee cada pregunta y expresa tu opinión a tus compañeros.
¿Qué está haciendo la abuela?
¿Qué cosas tiene en las manos? ¿Cómo se ve? ¿Por qué crees que está así?
¿De qué podrá tratar la historia?
Trabajo en clase
• Pega la foto de uno de tus abuelos y conociste, ayúdate de la información que te brinden tus padres. • Comparte en clase cómo es o cómo fue tu abuelito(a)
...