Convocatoria Don Quijote
Enviado por edgarpeinado • 10 de Junio de 2014 • 1.698 Palabras (7 Páginas) • 340 Visitas
PRIMARIA I CUENTOS
NARRACIÓN ORAL DE UN CUENTO PROPIO
Cada participante elaborará un cuento para ser narrado oralmente.
La duración de la narración será de 3 a 10 minutos.
La narración oral se enmarcará en una presentación en la que el o la
concursante seguirá los pasos siguientes:
• Saluda, dice su seudónimo y su edad.
• Comenta sus lecturas, tal como se indica más adelante.
• Dice el título de su cuento y lo narra.
• Se despide.
Notas:
La extensión señalada se medirá a partir del título del cuento.
CÓMO ES EL CUENTO
Los cinco libros mencionados en el apartado de lectura, pueden
constituir puntos de partida para la estructuración del cuento. Se pueden
tomar de ellos elementos tales como el título, el nombre de un personaje
o de un lugar, un ambiente, una situación, pero de ninguna manera podrán
reproducirse parcial o íntegramente.
El cuento deberá ser auténtico, elaborado con los recursos lingüísticos
y creativos propios del/la concursante.
La narración incorporará las partes siguientes:
• Planteamiento. En él se dan a conocer la situación inicial de los
personajes, el lugar, el tiempo y el ambiente en el que se desarrolla
la historia.
• Desarrollo y nudo. En esta parte se narra el curso de los
acontecimientos, los cuales se van complicando hasta crear un
conflicto o suceso de difícil resolución (nudo).
• Desenlace. Aquí es donde se resuelve el conflicto y se restablece el
orden.
REFLEXIONES Y COMENTARIOS DE LAS LECTURAS
Con la intención de conocer la opinión cada concursante acerca de los
cinco libros que leyó, se le pide un comentario breve por cada uno. En su
comentario mencionará título, autor/a, si les gustó el libro o no y por qué.
Los cinco comentarios forman parte del guion a desarrollar.
CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
NARRACIÓN ORAL DE UN CUENTO PROPIO
La narración oral del cuento tiene una calificación máxima de 7.5
puntos, distribuidos de la manera siguiente:
Creación del Cuento (3 puntos):
Estructura (planteamiento; desarrollo y nudo; y desenlace): 1 punto
Autenticidad (creación del alumno o la alumna): 1 punto
Originalidad (tratamiento novedoso del tema): 1 punto
Manejo de la Voz (3 puntos):
Volumen (claramente audible): 0.75
Dicción (pronunciación clara y comprensible): 0.75
Ritmo (ni muy lento, ni demasiado rápido): 0.75
Matiz (marcando intenciones y emociones): 0.75
Actitud (1.5 puntos):
Seguridad: 0.5
Espontaneidad: 0.5
Amenidad: 0.5
REFLEXIONES Y COMENTARIOS DE LAS LECTURAS
Comentarios (2.5 puntos):
La lectura se calificará teniendo como base los cinco comentarios
bibliográficos escritos.
Cada comentario bibliográfico tiene un valor máximo de 0.5 (medio
punto), donde 0.1 es Deficiente; 0.3 es Regular y 0.5 es Bueno. Esta escala
se aplica en rasgos como: veracidad, autenticidad, coherencia, amenidad
y demás elementos que permitan establecer que el comentario es del
alumno o la alumna y no de un/a adulto/a o de la sinopsis del libro.
PERIODO PARA MARCAR GANADORES:
ELIMINATORIA DE GRUPO 28 DE FEBRERO AL 7 DE MARZO
ELIMINATORIA DE PLANTEL 7 AL 14 DE MARZO
ELIMINATORIA ZONA 18 AL 31 DE MARZO
PRIMARIA II Y III CUENTOS
CREACIÓN DE UN CUENTO
El cuento deberá cumplir con las características siguientes:
• Ser auténtico: Creado por el o la concursante, no tomado total o
parcialmente de otro autor o autora.
• Ser original: Tratar el tema de manera novedosa, sorprendente.
• Ser inédito: No haber sido publicado, ni haber participado en éste
ni en otro concurso.
• Tener una extensión mínima de tres y máxima de diez cuartillas
(hojas tamaño carta) en formato de Word, escritas a doble espacio,
con letra Arial de 12 puntos, empleando márgenes de 2.5 cm por
lado.
• Llevar el título en la primera página, emplear la sangría en la
primera línea de cada párrafo, presentar páginas numeradas y
buena ortografía.
• Seguir la estructura: Planteamiento, desarrollo, nudo, y desenlace.
El planteamiento constituye la parte en la que se presentan los
elementos del cuento: personajes, lugares, ambientes y circunstancias
que conforman la historia inicial.
El desarrollo se refiere a la forma en que se desenvuelven los
personajes en su lugar y ambiente: qué hacen, piensan, sienten, buscan,
ocultan… Cuando la historia normal de esos personajes se altera, surge el
nudo.
El nudo es el elemento de tensión que rompe con la historia planteada
en la introducción. Este elemento cambia el rumbo de los acontecimientos,
pues representa un conflicto, una ruptura o dificultad que debe
solucionarse de alguna manera.
El desenlace plantea la solución del nudo o conflicto. En su desenlace,
la historia inicial puede girar totalmente y resultar mejor, peor, o
completamente diferente.
ASPECTOS DE LA PRESENTACIÓN
El escrito puede presentarse engrapado o engargolado y en él se
incorporarán la portada, el cuento y los comentarios bibliográficos.
• La portada incluirá el título del cuento, el seudónimo, el folio del/la
concursante y la categoría de participación. Ejemplo:
“Afuera también llueve”
Alatriste
Folio: 333999
Estudiantes de Primaria III
• El cuento se apegará a las características antes señaladas.
• Se escribirá un breve comentario por cada libro leído (mínimo cinco).
REFLEXIONES Y COMENTARIOS DE LOS TEXTOS LEÍDOS
Con la intención de conocer la opinión de cada concursante acerca de
los cinco libros que leyó, se le pide un comentario breve por cada uno. En
su comentario mencionará título, autor o autora, si le gustó el libro o no y
por qué.
Los cinco comentarios forman parte del guion a desarrollar.
CALIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
CREACIÓN DE UN CUENTO
La creación del cuento tiene un puntaje total de 7.5 puntos, distribuidos
...