Cuestionario 1 ¿Qué se entiende por epistemología de la investigación?

Cuestionario 1 

1. ¿Qué se entiende por epistemología de la investigación?

La epistemología  de la Investigación se refiere a la manera  en que el Investigador construye la realidad, partiendo desde el concepto epistemológico del cómo se aprende, cómo se organiza y cuáles son las bases de ese  conocimiento.

1. ¿Por qué es importante la epistemología para las ciencias y las personas?

La importancia  de la  epistemología en la ciencia se basa primordialmente en construir conocimiento de realidad con objetividad, que sea entendible, que sea explicativo y analítico y por ende el conocimiento creado,  es adquirido y percibido por las personas,  lo que hace que tome relevancia el concepto de  la epistemología en los individuos.

1. ¿Cómo se clasifica la epistemología de la investigación

        La Epistemología Metacientífica: Parten de una reflexión sobre las ciencias y tienden         a prolongarla en una teoría general del conocimiento.

Las epistemologías meta científicas son aquellas “que parten de una reflexión sobre las ciencias y tiende a prolongarlas convirtiéndolas en una teoría general del conocimiento”.

El prefijo “meta” da un indicio de lo que se trata. Son epistemologías que de algún modo supera a las ciencias mismas, en efecto, las epistemologías meta científicas parten de la reflexión sobre las condiciones de los conocimientos validos en una ciencia en participar, y dominante en ese momento determinado, para construir una epistemología general a todo conocimiento a partir de esa primera reflexión.

        Etimoologías Paracientíficas: Las que apoyándose en una critica de las ciencias,         procuran alcanzar un modo de conocimiento distinto al conocimiento científico

Las epistemologías de este segundo tipo “se esfuerzan por partir de una crítica esencialmente restrictiva de la ciencia, para fundar fuera de sus fronteras un conocimiento con una forma diferente “.La “critica restrictiva de las ciencias” consiste en limitar las posibilidades de conocimiento de las ciencias. A través del citado análisis se buscaría trazar los limites por sobre los cuales las ciencias no podrían pasar estableciendo a la vez de este modo aquellos temas y problemas que seguirán siendo objeto exclusivo de la reflexión filosófica

        Etimologías Científicas: Las que permanecen en el interior de una reflexión sobre las         ciencias.

La epistemología científica tiene por objetivo exclusivo la explicación del conocimiento científico y no encara más el conocimiento en general, ya sea porque considera el conocimiento científico como el único posible o bien porque se especializan en interpretarlo en sí mismo. (http://www.academia.edu)

1. ¿Qué problemas debe estudiar la epistemología de la investigación?

1. Debe exponer las leyes, modos y formas del razonamiento de una manera acorde a lo que la ciencia presenta.
   2. Existen factores que son relevantes en los procesos de Investigación a los cuales es deber de la epistemología interpretar como definición de una verdad. 
   3. Debe reflexionar sobre la ontología de la ciencia o análisis y sistematización de los supuestos y resultados ontológicos del conocimiento científico.
   4. Debe reflexionar sobre la axiología de la ciencia o el estudio del sistema de valores estéticos de la investigación científica.
   5. Debe tener razonamientos lógicos sobre la estética de la ciencia o el estudio de los valores estéticos de la investigación científica.
   6. Debe reflexionar acerca de los intereses que mueven la ciencia.

1. ¿En qué consiste hacer epistemología de la investigación en el campo de la disciplina que usted estudia actualmente?

Por tanto, para hablar de ciencia administrativa, según Mas (2008) se debe hablar del fenómeno administrativo y según (Münch 2006) se deba hablar también del proceso administrativo. El fenómeno administrativo, según Mas (2008), se presenta desde el momento en que la sociedad, mediante grupos de personas conforman organizaciones para satisfacer cualquiera que sean sus necesidades.

1. ¿Qué es ciencia según Karl Popper?

Considera que la ciencia es un conjunto de hipótesis que se proponen a modo de ensayo con el propósito de describir o explicar de manera precisa el comportamiento de algún aspecto de la naturaleza, es decir que no hay verdad absoluta sino más bien verdades que se ponen a prueba y pueden ser falsas o ciertas.

1. ¿Cuáles son los planteamientos centrales de la teoría crítica de la Escuela de Fráncfort?

El interés de la escuela es el de realizar una interpretación critica de la sociedad, las revoluciones, las guerras, el nazismo, el fascismo, el totalitarismo. La interdisciplinariedad que cruza los límites tradicionales entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevas necesidades o la elección de nuevas profesiones.

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