Definición de daños

MIRÓN GUERRERO EDGAR GERARDO

1.- ¿QUE ES UN METODO?

R= Método es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.

EJEMPLO:

Observación:

El televisor no se enciende.

Problema:

El control remoto no funciona porque las pilas están agotadas.

Hipótesis:

La solución consiste en cambiar las pilas del control remoto.

Predicción de resultados:

Si cambio las pilas del control remoto el televisor encenderá.

Experimento:

Quito las pilas antiguas del control remoto y pongo unasnuevas. El televisor enciende.

Conclusión:

Se confirmó la hipótesis.

Si después del cambio de pilas el televisor sigue sin encender entonces planteas una nueva hipótesis

2.- ¿Qué es técnica?

R=Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad

EJEMPLO:

La técnica que utilizas para estudiar: es aprendida de otras técnicas y conocimientos, pero también le pones "algo tuyo" a esta técnica, lo cual la hace tuya

3.- ¿Qué es estrategia?

R= Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión. Proviene del idioma griego stratos, «ejército», y agein, «conductor», «guía»

EJEMPLO:

Incluir nuevos servicios adicionales que les brinden al cliente un mayor disfrute del producto, por ejemplo, incluir la entrega a domicilio, el servicio de instalación, nuevas garantías, nuevas facilidades de pago, una mayor asesoría en la compra.

4- ¿Qué es una dinámica?

R=Dinámica de grupo es una designación sociológica para indicar los cambios en un grupo de personas cuyas relaciones mutuas son importantes, hallándose en contacto los unos con los otros, y con actitudes colectivas, continuas y activas.

EJEMPLO:

CONTAR SALTANDO MÚLTIPLOS: en rueda, numerar a las personas a partir del 2 en adelante.

Empezando por la que tiene el número 2, decirles que digan su número una después de la otra.

En la siguiente ronda, decirles que las personas con múltiplos de 3, digan bum en lugar de su número.

Y seguir añadiendo/variando en cada ronda con consignas, como decir bang las que tienen múltiplos de 5, u otras combinaciones

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