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Titulo II Derechos Humanos Capitulo II Derechos Sociales Sección Primera Familia

La constitución pone de manifiesto en esta sección la importancia de la familia. Estableciendo como base de esta el matrimonio y dándoles total independencia a los padres para actuar sobre sus hijos disponiendo tanto el número como la forma en que estos serán educados. A demás por razones culturales dispone la unión de hecho como institución análoga al matrimonio y establece la igualdad de los hijos. Enuncia además la necesidad de un trato especial a las madres y a los minusválidos. Establece también la figura de la adopción y el estatus del adoptado con respecto al adoptante. Establece la necesidad de la pensión alimenticia y hecha las bases para prevenir las causas de desintegración familiar.

Titulo II Derechos Humanos Capitulo II Derechos sociales Sección Segunda Cultura

En esta sección se establece todo lo referente a la cultura su aprovechamiento y su conservación así como sitios de importancia cultural que ameritan un trato especial por haber sido declarados patrimonio de la humanidad. A demás se reconoce el derecho a la expresión creadora y se declara de necesidad nacional la preservación y promoción de la cultura.

Titulo II Derechos Humanos Capitulo II Derechos sociales Sección Tercera Comunidades Indígenas

En esta sección se reconoce la diversidad de etnias en el país. A demás de que se establece la necesidad de promover y respetar las costumbres indígena. A demás reconoce y protege las tierras comunales de los indígenas y de otras etnias. Establece la entrega de tierras a aquellas comunidades indígenas que las necesiten para su desarrollo .Garantiza la protección de trabajadores que sean extraídos de sus comunidades mediante un ley especial y manda se cree una ley regulando lo dispuesto en esta sección

Titulo II Derechos Humanos Capitulo II Derechos sociales Sección Cuarta Educación

Se garantiza la libertad de enseñanza. Se establece como deber del Estado el proporcionar la educación a todos los habitantes de la república. Establece los fines de la educación y por tanto su obligatoriedad a demás por la realidad del país se establece la enseñanza bilingüe en aquellas zonas de predominio indígena. Se establece la obligación a los empresarios de crear escuelas y Guarderías, servicio de sus trabajadores y la mejora en las condiciones de vida del magisterio. Declara también la necesidad del desarrollo agropecuario y la promoción de la ciencia y la tecnología. Se reconoce la validez de títulos y diplomas expendidos por el estado y se garantiza que no podrán ser limitadas aquellos

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