EL PATO Y LA MUERTE

LECTURA: “ELABORACION DEL CURRICULUM DE EDUCACION MORAL”

AUTOR: HERSH, Richard H.

lll. Para leer

• ¿Cuáles serían los fundamentos teóricos de una propuesta curricular para una educación moral?

Los fundamentos teóricos que se derivan para poder aportar una enseñanza más amena e interesante dentro del marco curricular son tomados del autor Richard H. Hersh y haremos mención de ellos:

a) Desarrollar unos fundamentos.

b) Identificar temas morales en el curriculum.

c) Relacionar los temas morales con la vida de los alumnos.

d) Ampliar un material que promueva asunción de roles.

e) Presentar a los alumnos estructuras de razonamiento más adecuadas.

Estos primeros puntos me van a permitir a mí como docente realizar una buena selección en los contenidos que surgirán efecto para que los alumnos puedan pensar y analizar temas morales, llevándolos todos estos a el contexto en el que se encuentra, haciéndolos que interioricen las decisiones. Posteriormente los siguientes cinco puntos me van a ayudar a las condiciones de apoyo en mis esfuerzos y en el buen empleo de las competencias a desarrollar dentro del marco de la educación moral.

f) Animar a los alumnos a desarrollar el programa.

g) Trabajar con un colega.

h) Verificar el material.

i) Examinar otros materiales más allá de los datos del libro de texto.

j) desarrollar ejercicios en los que los alumnos puedan obrar de acuerdo con su razonamiento.

• ¿A qué se refiere el autor cuando menciona que un currículum de Educación Moral estaría basado también en una fundamentación racional?

El autor Bramble y Garrod, nos aportan que la moralidad es parte de lo que hacemos, decimos y leemos, por ello nos presentan una forma de aprender lo moral es a partir de la literatura, ya que el aprendizaje moral es el tipo de aprendizaje más significativo que puede producirse en una clase, incluyendo el rol del maestro. La premisa que fundamenta que la moral es racional está basada en el conocimiento general que tengo

...