ENSAYO ACERCA DE: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ¿PROGRESO?

ESCUELA MEDIO SUPERIOR PLANTEL 4 LÁZARO CÁRDENAS

ALUMNO:

CRUZ GARDUÑO LORENA

PROFESOR:

ERÉNDIRA CRUZ BARRERA.

MATERIA:

TALLER DE ANÁLISIS Y REPRODUCCIÓN DE TEXTOS I

TRABAJO:

ENSAYO ACERCA DE: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ¿PROGRESO?

GRUPO:

509

FECHA DE ENTREGA:

13 DE NOVIEMBRE DE 2017.

Educación en México: ¿Progreso?

Como objetivo de esta investigación es dar a conocer averiguaciones acerca de la educación en México, se recabo un gran número de investigaciones y hechos, con el fin de saber qué es lo que traerá consigo la reforma educativa, cómo se verán afectados estudiante y maestros, el progreso del trabajo, también si esta reforma educativa seguirá vigente en otro sexenio. A lo que quieren llegar con la reforma educativa además de un progreso en nivel de la educación es que, les permita favorecer en sectores industriales, llegar a ser una buena competencia gracias a que este cambio vendrán también nuevas oportunidades en los cuales se deben crear los esfuerzos necesarios en términos educativos, sobre todo porque se requerirán empleos que analicen información y procesen estadísticas para todo lo relacionado al Big Data. El Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño señaló que: “El 30 por ciento de los empleos que hoy se tienen en el sector manufacturero de México serán desplazados por máquinas automatizadas en los próximos 10 a 15 años, por lo que muchos de los esfuerzos del nuevo modelo educativo estarán enfocados en generar los estudios acordes a esta revolución.” (http://www.elfinanciero.com.mx/economia/el-futuro-del-modelo-de-educacion-en-mexico-no-perder-la-batalla-con-los-robots.html)

Con esto quiero decir que los empleos serán llevados de la mano con la tecnología, ya que en un futuro se ve que las maquinas harán todo el trabajo y quitará empleos a la población mexicana, por ello se debe de preparar a los jóvenes con esta reforma y que la educación sea en un nivel alto, sin analfabetismo, con más apoyo didáctico y buenos profesores que sean evaluados para garantizar una educación y mejora del país. Si analizamos las reformas educativas, lo que en realidad se quiere aspirar es que el estudiante obtenga: Conocimientos de idiomas, cultura, competencias e inclusión digital. Asimismo la formación docente que sea calificada para tener un mejor avance, las becas que estén siempre para el apoyo de comunidades, el programa PROSPERA, educación especial para niños con discapacidad, que los jóvenes concluyan la preparatoria con programas como; Prepa abierta y prepa en línea. Se quiere llegar a que en 3 años, haya más escuelas con equipos adecuados. Por otro lado, que la infraestructura sea altamente adecuada para dar clases y sea aprobada por ingenieros altamente calificados. Todas estas propuestas se iniciaron en 2014 y aprobadas por el Artº 12  de transitorio “Ley general de la educación” (https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf)

Probablemente nosotros no sabíamos de la existencia de todos estos parámetros que se están implementando para la educación, tal vez si pero no en su totalidad, solo lo sabíamos por marchas de docentes que estaban en contra al no querer ser evaluados, ya que a causa de esto, se han detenido clases en varios estados de la República Mexicana (Guerrero, Michoacán, Morelos, Querétaro, Chiapas, entre otros) Puesto que, si los profesores no hacen la evaluación como lo indica en la reforma, no podrán dar clases, como consecuencia se ha dado el despido de 3 mil 360 maestros en los niveles de Educación Básica y Media Superior.

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