ESCUELA Y COMUNIDAD

ESCUELA NORMAL RURAL J. GUADALUPE AGUILERA

CLAVE: 10DNL0001K

OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA

ESCUELA Y COMUNIDAD

(INFORME)

DOCENTE: EUFROCINA CELIS OLIVAS

ALUMNO: NOEL ARCINIEGA CARRILLO

• PRIMERA OBSERVACION

LUGAR: SAN JUAN DEL RIO

ESCUELA A OBSERVAR: ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE NAJERA

CLAVE: 10DPR06006-S

ZONA: 30

SECTOR: 16

DIRECTOR: LEONEL ZAMORA

HORARIO: DE 8:30 A.M. A 2:30 P.M.ARZO DE

FECHA DE LA OBSERVACION: MARTES 18 DE 2014

ESCUELA Y COMUNIDAD

En este informe abordaremos la importancia que se da la entre la relación que tienen la escuela y la comunidad en que esta se encuentra.

COMUNIDAD

Lo primero que comenzamos a observar fue precisamente la comunidad que al adentrarnos en ella no me pareció lo que es del todo rural, más bien la con consideró suburbana ya que sus calles están pavimentadas y algo importante es que la mayor parte de las calles cuentan con topes, digo importante porque afuera de la escuela pasan constantemente autos. Se ve a simple vista que cuenta con muchos servicios, las casas la mayor parte son de ladrillo y están enjarradas, parecen estar en buen estado y la minoría de las viviendas son de adobes pero parecen ya estar antigüas.

ESCUELA

Bien, ahora la escuela cuenta con dos salones para cada año, en su exterior hay dos tiendas ubicadas a 1 y 2 cuadras respectivamente. Las bardas que rodean la escuela son de piedra la mitad inferior y la superior es una barda que parce ser de concreto, es una escuela bastante grande aproximadamente su extensión es de 2 cuadras de largo y 1 de ancho y se encuentra ubicada en un buen campo de trabajo ya que colinda con puras casas y ningún negoció turbio.

Las instalaciones con que cuenta la escuela son:

1 biblioteca 1 salón de cómputo

1 salón de educación especial 1 domo

2 canchas 1 dirección

• 2 baños tanto de hombres como de mujeres

• 1 cocina económica

• 1 salón de supervisión

Las personas que laboran en la institución son 18 personas entre las cuales se encuentran 12 maestros en aula, 1 maestro de educación física, 1 persona encargada de la educación especial, el director, 1 subdirector y 3 intendentes generales sin un área específica.

OTROS DATOS IMPORTANTES DE LA ESCUELA

 Las organizaciones que apoyan a la escuela son la presidencia del lugar y la SEP.

 Al término de las clases sucede una aglomeración de niños en la puerta de salida.

 Las actividades en que incurre la escuela son que apoyan a la comunidad

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