ESCUELAS CLÁSICAS DE LA LINGUISTICA

Taller Sobre Escuelas Lingüísticas en la Antigüedad.

1. Definiciones del lenguaje

• Tradición Griega: Definían el lenguaje como un medio para expresar ideas, por medio del Onoma y Rhema, las cuales constituían su pensamiento y trasmitían sabiduría. Ya que el lenguaje estaba ligado a la filosofía y la lógica, no se tenía un concepto del lenguaje que no estuviera subordinado a estas dos ciencias.

• Tradición Romana: Entendían el lenguaje como el arte de hablar y escribir correctamente. Utilizaban el lenguaje con un fin pedagógico que apoyaba sus intereses políticos.

• Tradición hindú: debido a la trascendencia que le daban a la religión su concepto de lenguaje se basó en la descripción y análisis del Sánscrito como un medio de acercamiento a los dioses.

• Escuela de Port-Royal: para esta escuela el lenguaje era la expresión del pensamiento racionalista y lógico del hombre. Por esta razón, se encargaron de encontrar las características esenciales de las lenguas antiguas y modernas que se daban en Europa proponiendo así los universales lingüísticos.

2. Propuestas o postulados lingüísticos de las corrientes griegas

• Sofistas: Naturaleza Vs Convención

 Distinguir 4 tipos de oraciones

 Genero y tiempo en la oración

 Distinción entre: fonología, gramática, lexicología y estilística.

• Platónicos: Naturalista

 Fonética articulatoria

 Primeras bases para la Sintaxis

• Aristotélicos: Convencionalista

 Retorica

• Estóicos: Naturalista

 Descripción del lenguaje

 Formas significativas

 Estudios gramaticales

 Etimología

 Gramática

 Fonética

 Voz pasiva, activa y media

 Morfología, Sintaxis, Semántica

 Casos

• Alejandrinos: Convencionalistas

 Primera gramática de Occidente

 Elementos de Euclides

3. Aportes de la tradición Hindú al aprendizaje de lenguas

Según nuestra experiencia identificamos que los aportes de la tradición Hindú a los procesos de aprendizaje en las lenguas son:

• Estudio de los sonidos (Fonética) para una correcta comprensión y pronunciación del lenguaje que estamos aprendiendo.

• El uso correcto de la Morfología para comprender la formación y clasificación de nuevas palabras en el nuevo idioma.

• La relación entre significado y sonido (Semántica) para asociar símbolo con realidad.

• Morfema cero que influye en la sintaxis, morfología, semántica y fonética.

4. Aportes de la tradición romana a los contextos escolares actuales

Algunos de los aportes de la tradición romana a los contextos escolares

...