Escuela Clásica

ENSAYO: ESCUELA CLASICA

Al estudiar las escuelas jurídico penales nos podemos dar cuenta de cómo influyeron estas en la elaboración o conformación del actual derecho penal y de cómo algunas escuelas pueden ser más útiles que otras o quizá las veamos de una manera más subjetiva y es por eso que podemos inclinarnos más para una en específico que darle la razón a todas en mi caso si fue así pues considero a una escuela más completa que las otras ya que creo que en ella se encuentran contemplados la mayoría de los aspectos a tratar y la manera en la que se deben de tratar en cuestión de una sentencia o resolución, esta escuela es ‘’la escuela clásica’’ que es una corriente que apareció a raíz de las nuevas ideas surgidas como reacción vigorosa a la anterior y ancestral forma de ver el derecho penal.

Los pensadores cuyas obras dieron origen a ésta escuela son varios, entre los cuales se considera a Francisco Carrara, como el máximo representante lo que más sobresalió de esta escuela es lo siguiente:

Libre albedrío.- Establece que todos los hombres nacen con igualdad para actuar conforme a derecho, de manera que quien lo contraría lo hace a su libre elección.

Igualdad de derechos.- Derivado del anterior, se colige que el hombre nace igual en cuanto a sus derechos, por ello, la ley debe aplicarse de la misma manera a todos los hombres, por provenir de esa circunstancia de igualdad.

Responsabilidad moral.- Como el hombre nace del libre albedrio y puede escoger libremente entre el bien y el mal, la responsabilidad es de tipo moral.

El delito como eje y como entidad jurídica.- El punto de partida de los problemas penales, lo constituye el delito, que es una entidad meramente jurídica, así, importa más lo objetivo que lo subjetivo. La manifestación externa constitutiva del delito es lo que interesa, independientemente de circunstancias internas, y con base en el delito debe castigarse al delincuente.

Método empleado.- Como se sabe, el objeto determina el método en la investigación, de manera que ésta escuela sigue el MÉTODO DEDUCTIVO es decir,- DE LO GENERAL A LO PARTICULAR. También se conoce como MÉTODO ESPECULATIVO, lógico, abstracto, teleológico o finalista.

Una vez que yo analicé las escuelas me di cuenta de que en realidad todas tienen algo de verdad pues en un delito influyen varios aspectos pero a la hora de imponer una pena lo que importa es el acto cometido y no tanto la persona que lo cometió es por eso que yo comparto y me atrevo a defender a la escuela clásica ya que por lógica sabemos que todo ser humano nace con los mismos derechos; conforme va creciendo aprende a identificar entre el bien y el mal esto se refiere a que todo acto es bajo conciencia moral ahora bien si ya se sabe que los actos son por libertad de la persona el derecho penal debe calificar la gravedad del acto y no la gravedad de la persona

...