EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesor: Daniela Zuleta Yáñez.

Curso: 6 to año Básico.

Nombre del alumno:……………………………………………………………….

Fecha…………………Ptje. de la evaluación: 80 puntos Ptje. Obtenido:……

Contenidos:

- Texto Expositivo Características.

- Manifestaciones Expositivas Informativas (Noticia, Crónica, Reportaje, Entrevista).

- Textos Descriptivos.

- Caracterizaciones.

- Definiciones.

- Texto instructivo.

- Texto argumentativo.

- Manifestaciones del discurso Argumentativo.

- Editorial, cartas al director, artículo de opinión, crítica cultural.

Tiempo: 90 minutos

Criterio de Evaluación: 60%

Recomendaciones: Trabajar en silencio, marcar las alternativas con lápiz pasta, prohibido el uso de corrector, revisar antes de entregar, cuidar la limpieza. Se descontarán puntos por faltas de ortografía acentual, literal y puntual.

I - Ítem de selección múltiple (2 puntos cada una).

Encierra con un círculo el guión que corresponda a la alternativa correcta.

El texto expositivo es aquel que:

- Describe un problema y sus soluciones.

- Informa y explica un tema de interés.

- Desarrolla las ideas fundamentales.

- Revela los aspectos desconocidos de un tema.

- Entrega información importante.

Una característica fundamental del texto expositivo es:

- La información entregada.

- La novedad de la información.

- La profundidad de las ideas.

- La facilidad para ser comprendido.

- La objetividad con que se trata el tema.

Señala cuál de las siguientes opciones corresponde a una opinión:

- El auto de mi vecino es de color azul.

- El verano comienza en diciembre.

- Van a dar una película muy entretenida en la televisión.

- Jorge está enfermo, tiene fiebre.

Revisa el texto que a continuación se presenta y responde las preguntas.

Teniendo yo doce o trece años, nadé mar adentro una mañana de agosto. Un grupo de delfines se aproximó danzando. Mis hermanos, desde la playa, me gritaban alarmados. Nunca lo olvidaré. No me importó que a la llegada me castigasen. Tan encantado estaba por su gracia y mi aventura.

Corresponde a un texto

- Periodístico

- Descriptivo.

- Argumentativo

- Narrativo

La temática principal es:

- La furia de los delfines.

- El regocijo de un niño ante tamaño espectáculo.

- La desobediencia a sus hermanos.

- La hermosura de la playa.

¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a una característica del texto expositivo?

- Su propósito es informar

- posee formas básicas como la definición y la descripción.

- Posee siempre una Tesis.

- Posee introducción, desarrollo y conclusión.

¿Cuál de los siguientes ejemplos expresa un hecho?

- ver una película es una interesante alternativa para un fin de semana.

- el hecho de clonar embriones humanos es aún un difícil tema de conversación.

- Según cifras oficiales, en Chile cerca de 5.000 jóvenes abandonan sus estudios.

- La final entre Colo Colo y la Católica será inolvidable.

Lee atentamente y responde:

Los griegos

La civilización griega desempeñó una labor fundamental en la conformación de la imagen del mundo que dominó en la cultura occidental hasta la época de los grandes descubrimientos geográficos y científicos de los siglos XV y XVI de la era cristiana.

Las primeras descripciones de la geografía del mundo conocido por los griegos provienen de textos poéticos, de las creaciones de Homero: La Iliada y La Odisea. En ellas se narran en versos las peripecias de héroes griegos que van a combatir a la guerra de Troya y las aventuras y desventuras del regreso de Ulises, rey de Itaca, en Grecia.

La precisión de las descripciones de Homero sobre la ciudad de Troya y su situación fue tal, que en el siglo XIX, Heinrich Schliemann encontró las ruinas de la ciudad destruida varios siglos antes de Cristo gracias a las indicaciones del poema La Ilíada. Asimismo, la geografía mítica que emerge del largo periplo de Ulises –u Odiceo, como también se le llama- coincide en muchísimos puntos con la geografía física del Mediterráneo Centro-Occidental, escenario de la epopeya que narra Homero.

Sin embargo, el aporte griego fue aún mayor, ya que los llamados filósofos presocráticos, como Tales de Mileto (639-548 a. de C.), dieron explicaciones de cómo se había formado la Tierra y de cómo se presentaba en su tiempo.

Tales creía que la Tierra era el resultado de una acumulación de materia, cuyo origen estaba en el agua, fuente de todas las cosas, y sobre la cual permanecía en forma discoidal. Con esto buscaba dar una explicación no mítica sino racional al origen del mundo y a la configuración del Universo, iniciando una tradición que continuó Anaximandro.

Según muchas versiones, este aparece no solo como cosmógrafo, sino también como el primer cartógrafo del mundo griego, ya que pensaba que la Tierra era una especie de cilindro que tenía una relación de 1 a 3 de alto y ancho. Además, creía que nuestro planeta no estaba apoyado en agua; según él, flotaba en el espacio sin apoyo y en equilibrio con otros cuerpos celestes.

Fuente: Grandes Odiseas del Milenio. La Tercera.

La literatura griega es un gran aporte al conocimiento de la Tierra porque:

- Presenta los descubrimientos de la época.

- Da cuenta de hechos reales en forma certera.

- Ofrece las primeras descripciones geográficas del mundo.

- Muestra situaciones propias de todos los viajeros.

Anaximandro sostiene respecto a la Tierra que:

- Flota en el espacio tal como otros planetas.

- Es necesario conocer su origen racional.

- Surge gracias a la unión de elementos propios del agua.

- Permite el equilibrio del espacio.

¿Qué enunciado sintetiza correctamente el texto leído?

- Grecia, un lugar sorprendente.

- Los estudios griegos: grandes aportes a la ciencia.

- El interés de los geógrafos por la literatura.

- Dos

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