EVLUACIÓN LENGUAJE 4°

Evaluación Unidad 2

“Somos parte de un sistema organizado”

P.T P.O

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Nota

Nombre: ____________________________ Fecha: _________

I. Lee los siguientes textos y responde las preguntas marcando con una x la alternativa correcta. (_____/ 17 ptos)

Texto 1

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Cuento.

b) Noticia.

c) Artículo informativo.

d) Biografía.

2. ¿Cuál es la idea principal del texto anterior?

a) El proceso de instalación de la declaración de los derechos de los niños.

b) La importancia de que los niños tengan derechos.

c) La relación de Chile con los derechos de los niños.

d) Cuándo se hizo la declaración de los derechos de los niños en Estados Unidos.

3. ¿Qué hecho permitió que nuestro país exista el compromiso de asegurar los derechos de los niños y niñas?

a) La declaración de los derechos del niño.

b) La ratificación en la convención en el año 1990

c) La no discriminación hacia los niños.

d) La protección de los derechos del niño.

4. ¿Qué detalle indica que los derechos de los niños son aceptados por muchas personas?

a) Los cuatro principios fundamentales.

b) Fue firmada el 20 de Nov de 1956.

c) Que se ha transformado en uno de los tratados de derechos humanos más ratificados.

d) Supone el interés superior del niño.

5. Por qué palabra debe reemplazarse la forma verbal destacada para que quede en 2 persona singular, tiempo pasado.

El niño no deberá sufrir debido a su raza, color,

género, idioma, religión, nacionalidad, origen social o étnico…

a) Deberán.

b) Debería.

c) Debió.

d) Debemos.

6. ¿Cómo se clasifican respectivamente, las palabras destacadas, según su acentuación?

Esta Convención es el primer instrumento internacional jurídicamente vinculante

a) Aguda – grave.

b) Aguda – esdrújula.

c) Grave – esdrújula.

d) Esdrújula – aguda.

7. ¿A qué corresponde la siguiente imagen?

a) Artículo.

b) Tabla de datos.

c) Glosario.

d) Índice.

8. ¿Para qué sirve el texto anterior?

a) Para encontrar la página exacta donde está la información que busco.

b) Para saber más sobre un tema.

c) Para ordenar las ideas.

d) Para buscar palabras que no conozco el significado.

9. ¿A qué corresponde la siguiente imagen?

a) Índice.

b) Buscador.

c) Carta.

d) Glosario

10. ¿En qué se diferencia un glosario de un diccionario?

a) El glosario ordena información y el diccionario entrega definiciones.

b) El diccionario entrega definiciones y glosario entrega nombres.

c) El diccionario entrega definiciones de todas las palabras y el glosario definiciones de las palabras del texto que se está leyendo.

d) En el glosario las palabras se encuentran en orden alfabético y en diccionario están ordenadas por temas.

Texto 2

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