EVOLUCION DE LA ESCRITURA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

NÚCLEO PALO VERDE

Cátedra: Lengua II

LA ADQUISICION DE LA LENGUA

(Ensayo)

Facilitadora: YAMILET ANGULO Participantes: León Flor Angel

C.I. 6.484.178

05 de septiembre 2012

Es una realidad palpable el asombro de la mayoría de las madres ante las expresiones del hijo pequeñito que está comenzando a hablar. Las interrogantes son variadas, tales como: ¿Cómo aprendió a decir eso? ¿Dónde habrá oído eso ese niño?....y muchas otras interrogantes con el mismo carácter.

En todas esas preguntas se encuentra subyacente un gran problema que ha sido motivo de preocupaciones y análisis para filósofos, psicólogos y mayormente para los lingüistas o psicolingüistas, se trata de la búsqueda de argumentos para explicar “la adquisición” de la lengua nativa.

esta situación se trata de analizar bajo la posición teórica relacionada con los trabajos del psicólogo B.J. Skinner, conocida con el nombre de la Teoría Espiritista de la adquisición de la lengua.

De acuerdo con los postulados de la Teoría Empiricista, la lengua es considerada como un conjunto de hábitos que se adquieren por una práctica constante a la cual va unido el refuerzo frecuente proporcionado por el entorno lingüístico en que se desenvuelve el individuo.

Por lo tanto la lengua es producto de la experiencia, de ensayo y error, es decir su aprendizaje es netamente empírico, debido al contacto con generaciones adultas y por ende es un hecho cultural, transmitido culturalmente.

El otro enfoque de este problema es analizado y estudiado en los trabajos de Noam Chomsky, fundador del Generativismo, el cual somete a fuertes críticas bajo su propia óptica. Esta posición es emanada de la Teoría Racionalista, la cual dice que en la adquisición de la lengua el niño adquiere los principios básicos de la estructura de su lengua nativa por un proceso de inferencias, luego utiliza esos principios para construir y entender oraciones nunca oídas antes.

Esto es posible porque el ser

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