EXAMEN BIMESTRAL

LAS VACAS DE NICOLÁS MANGANA

Nicolás Mangana era un campesino pobre pero ahorrativo. Su mayor ilusión era juntar dinero para comprar unas vacas y dedicarse a engordarlos

Tantas copas de mezcal no se tomó Nicolás, tantas nieves no probaron sus hijos y tantos rebozos no estrenó su mujer, y por fin la vaca de barro se llenó de monedas y pudo cambiarlas por un billete que tenía grabada la cara de Cuauhtémoc.

4.- Identifica los elementos de la narrativa que aparecen en el primer párrafo del fragmento anterior.

a) Ambiente, personajes, descripción.

b) Ambiente, regionalismos, descripción.

c) Regionalismos, extranjerismo, indigenismo.

d) Personajes, extranjerismos, indigenismos.

5.- En la oración “Nicolás Mangana era un campesino pobre, ¿a qué variante hace mención?

a) Social b) Política c) Regional d) Dialectal

INSTRUCCIONES: Lee con cuidado el siguiente fragmento de la lectura “Ángela Sabina” y contesta las cuestiones siguientes.

Ángela Sabina (1956-1978)

Subí a la azotea de mi hogar. Desde ahí podía observarte mirándome silenciosamente, sin nada que decirme más que lo que mis ojos veían. Me resultaba difícil entender tus palabras puesto que no me decías nada, eras mudo y yo un sordo. De pronto un día comencé a ver lo que pensabas decirme, tenía unas fotografías delante, unas pinturas del otro lado y una religión. Comencé a pintar lo que mi cerebro captaba a base de fotografía. Mi religión sabiamente me decía que estaba haciendo mal pero no hice caso. Seguí dibujando aquel cielo coloreado de rojo, aquel edificio con su “se venden” permanente debido al alto precio. Fueron bajando las demandas. La fotografía me resultaba más sencilla y el pintar era casi un placer. La religión seguía atormentándome.

6.- Según el texto que acabas de leer es de origen:

a) biográfico b) autobiográfico c) relato de su vida d) crónica

7.- ¿Qué estructura presenta el texto de Ángela Sabina?, subraya la respuesta.

a) Fecha –nombre –hechos o sucesos de su vida.

b) Nombre- fecha – hechos o sucesos sin importar su cronología.

c) Fecha completa del autor- nombre –sucesos de su vida.

d) Nombre del autor – fecha- sucesos cronológicos – inicia en verbo pretérito indicativo.

INSTRUCCIONES: Lee con atención la siguiente fábula.

El águila y los gallos

1 Dos gallos reñían por la preferencia de las gallinas; y al fin uno puso en fuga al otro.

2 Resignadamente se retiró el vencido a un matorral, ocultándose allí. En cambio el vencedor orgulloso se subió a una tapia alta dándose a cantar con gran estruendo.

3 Más no tardó un águila en caerle y raptarlo. Desde entonces el gallo que había perdido la riña se quedo con todo el gallinero.

8.-En el párrafo 1 ¿cuál de los verbos se encuentra en tiempo copretérito?

a) Reñían b) preferencia c) puso d) fuga

9.- De acuerdo a lo leído en la fábula anterior, el párrafo 2 describe qué………

a) Era unos gallos y el águila b) Quién fue el vencedor

c) Que el vencedor se retira a cantar subido en una tapia alta. d) Que perdieron todos.

10.- En que párrafo se describe sobre la diferencia de tiempos cronológicos en esta fábula.

a) 1 b) 2 c) 4 d) 3

Lee con atención el siguiente texto:

La Identidad Cultural

La vida es inherente al ser humano y ésta ha luchado en todos los tiempos por conquistarla y garantizarla. Es por esto que todo sistema Constitucional, entre ellos el nuestro, debe salvaguardarla.

11.- El texto anterior de acuerdo a su contenido se refiere a:

a) Derechos b) Peticiones c) Obligaciones d) Compromisos

La maestra Lourdes pidió a los alumnos de 2do.

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