EXAMEN DEL QUINTO BLOQUE 3°A Español. MATEMÁTICAS

EXAMEN DEL QUINTO BLOQUE 3°A

Español

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1.- nombre que recibe una línea en un poema.

1. Estrofa            b) poema            c) verso                    d) párrafo.

2._ Figura retórica que consiste en brindar cualidades de los seres vivos a objetos inanimados.

1. Metáfora       b) hipérbole      c) prosopopeya      d) anáfora.

3.- Es la frase que sirve para persuadir a los consumidores de comprar su producto.

1. Slogan             b) título            c) imagen              d) comercial

4.- Es un texto breve que se encuentra al principio de una obra; puede ser escrito por el mismo autor o por otra persona.

a) Índice                                                           b) introducción  

d) conclusión                                                    c) prólogo

5.- Menciona tres requisitos básicos para llenar una solicitud de empleo:

a) domicilio, tipo de sangre, RFC   b) domicilio, CURP y edad.

  c) domicilio, estatura y pasaporte d)pasaporte, calificaciones, edad.

6.- es la segunda persona de singular:

a) yo                      b) tú                    c) el/ ella                 d) ustedes

7._ ¿Cuál es la lengua más hablada en el mundo?

a) inglés                   b) mandarín            c) español     d) francés

8._ ¿Por qué le dicen de “Tormes” al Lazarillo?

9._ ¿Nombre que recibe el acento utilizado para diferenciar dos palabras y para dar énfasis a las preguntas?

1. Acento ortográfico     b) acento interrogativo       c) acento diacrítico

10.- se le conoce como el villano de la historia.

a) Antagónico           b) protagónico       c) personaje de ambientación

MATEMÁTICAS

1._ Subraya el resultado de (x – 9)2

a) x 2 – 9x + 81

b) x 2 – 18x – 81

c) x 2 – 18x + 81

d) x 2 – 81 

2._ Subraya las expresiones que representan las medidas de los lados del rectángulo.

a) (x + 6) (x – 1)

b) (x + 3) (x – 2)[pic 1]

c) (x – 3) (x – 2)

d) (x – 6) (x + 1)

3._ ¿Cuánto miden los ángulos internos de un triángulo equilátero?

1. 180                    b) 360                c) 90                      d) 60

4._ Subraya el problema que puede resolverse con la ecuación:           16 – x² = 9.

a)  16 menos el cuadrado de un número es igual a 9.

b)  El cuadrado de un número menos 16 es igual a 9.

c)  A un número le resto 16, lo elevo al cuadrado y obtengo 9.

d)  Un número menos 4 elevado al cuadrado es igual a 9.

5._ Ana pensó un número y lo elevó al cuadrado, al resultado le sumó 9 y obtuvo 25. ¿Qué números pudo haber pensado Ana? Subraya la opción correcta.

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